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    如图是某生态系统的食物网模式图．分析并简要回答：
    （1）在该生态系统中，共有
     
    条食物链．图中的初级消费者是
     
    ．
    （2）该食物网中，鸟和昆虫的关系是
     
    ．
    （3）在该食物网中，猫头鹰共占有哪几个营养级？
     
    ．
    （4）生态系统的成分中，上图尚未体现出的两种成分是
     
    和
     
    ．
    （5）如果由于某种意外因素导致猫头鹰的种群数量骤然下降，则一段时间内，草的种群数量将会
     
    ．猫头鹰每增长1kg至少需要消耗草
     
    kg．
    （6）生态系统的碳循环是指碳元素在
     
    和
     
    之间不断循环的过程．在草和昆虫之间碳元素的流动是以
     
    形式进行的．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，食物网只包括生产者和消费者．同种生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同，不同生物在食物网中的营养关系也可能不同．
    根据题意和图示分析可知：猫头鹰的数量骤减，会导致植食性鸟类和鼠的数量骤增，对草的捕食压力增大．鹰每增长1kg至少需要消耗植物应按食物链最短、能量传递效率20%计算．
    解答： 解：（1）在该生态系统中，共有草→鸟→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→昆虫→鸟→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰等5条食物链．图中的初级消费者是鸟、昆虫、鼠．
    （2）该食物网中，鸟能捕食昆虫，同时鸟和昆虫都捕食草，所以鸟和昆虫的关系是捕食和竞争．
    （3）在该食物网的不同食物链中，猫头鹰分别为第三、四、五营养级．
    （4）生态系统的成分中，上图只体现了生产者和消费者，所以尚未体现出的两种成分是非生物的物质和能量以及分解者．
    （5）如果由于某种意外因素导致猫头鹰的种群数量骤然下降，则一段时间内，鸟、鼠的数量会增多，导致草的种群数量下降．猫头鹰每增长1kg至少需要消耗草1÷20%÷20%=25kg．
    （6）生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程．在草和昆虫之间碳元素的流动是以有机物形式进行的．
    故答案为：
    （1）5    鸟、昆虫、鼠
    （2）捕食和竞争
    （3）第三、四、五营养级
    （4）非生物的物质和能量    分解者
    （5）下降    25
    （6）生物群落   无机环境    有机物
    点评：本题考查生态系统的结构及物质循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近十年来，资阳九曲河水质因生活污水排放等原因造成富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁．请回答：
    （1）九曲河水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态系统的营养结构看，蓝藻属于
     
    ．
    （2）从生物防治的角度看，还应该在九曲河中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是
     
    ．
    （3）下表是对九曲河生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C．D分别表示不同的营养级，E为分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102kJ/m2/年）．则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是
     
    ．
    ABCDE
    Pg15.9870.70.9141.0211.5
    Pn2.8369.40.361.920.1
    R13.1501.30.679.1191.4
    （4）沿岸人们在生产生活中还排放了一些环境激素类化学物质到九曲河中，这些物质可沿着
     
    传递进入人体，被靶细胞膜上
     
    接受后干扰细胞正常代谢，进而破坏人体稳态．人体内环境维持稳态的主要调节机制是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种育种方式的示意图，请分析并回答：

    （1）图中A至D方向所示的过程表示
     
    育种，所依据的原理是
     
    ．
    A→B→C的过程表示
     
    育种．这两种育种方式中后者的优越性主要表现在
     
    ．
    （2）B过程常用的方法为
     
    ．
    （3）E过程所依据的原理是
     
    ，所用的方法如用
     
    处理种子或幼苗．
    （4）C、F过程最常用的药剂是
     
    ，其作用原理为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
    B、①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的被动运输
    C、在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
    D、①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（　　）
    A、动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
    B、细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
    C、生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
    D、一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶
    B、生长素总是从高浓度向低浓度运输
    C、CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动
    D、胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间为协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：

    （1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的
     
    基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行
     
    ，以防止生出有遗传病的后代．
    （2）通过
     
    个体可以排除这种病是显性遗传病．若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是
     
    ．
    （3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是
     
    ．
    （4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的
     
    号个体产生配子时，在减数第
     
    次分裂过程中发生异常．
    （5）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    合理选择实验材料是得出正确结论的前提．下列有关实验材料的选择，正确的是（　　）
    实验名称取材部位
    A观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞
    B提取并研究细胞膜的化学组成蛙的红细胞
    C观察细胞的质壁分离和复原菠菜叶肉细胞
    D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这说明（　　）
    A、双眼皮为显性性状
    B、单眼皮为显性性状
    C、双眼皮为隐性性状
    D、不能说明问题

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