下列关于生物工程相关知识的叙述中正确的有几项
①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇诱导下融合成的细胞即为杂交瘤细胞
③要培育转基因抗虫棉，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中
④在谷氨酸发酵过程中如果溶氧不足会产生乳酸或琥珀酸
⑤通过转基因技术，可成功改造某血友病女性患者的造血干细胞，使其凝血功能恢复正常，她与正常男性结婚后所生子女的表现型也都正常
⑥在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
A
综合考查生物工程知识，属于考纲分析判断层次。
①错误。愈伤组织是由外植体通过脱分化形成的，没有叶绿体，其代谢类型是异养需氧型。
②错误。B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，经诱导融合形成的细胞有三种：B淋巴细胞的自身融合细胞、骨髓瘤细胞的自身融合细胞以及B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合细胞——杂交瘤细胞。
③正确。将目的基因导入棉花细胞常用的方法是农杆菌转化法，即将目的基因先插入农杆菌中的Ti质粒的T—DNA上，通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入棉花细胞。
④正确。环境条件的变化会影响菌种代谢产物的形成，如在谷氨酸发酵过程中，当pH呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌就会生成乙酰谷氨酰胺；当溶氧不足时，生物的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸。
⑤错误。基因治疗改变了患者造血干细胞的基因型，但没有改变其卵原细胞的基因型，其与正常男性结婚后，所生的儿子全部患有血友病，女儿全部为携带者。
⑥错误。原生质体是指去除细胞壁的植物细胞，所以不存在质壁分离的现象。
解答本题的关键是理解植物组织培养、单克隆抗体制备、农杆菌转化、微生物发酵、基因治疗等过程及原理。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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科目：高中生物 来源： 题型：
下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同
B.若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
C.植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
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科目：高中生物 来源：2013届广东省中山市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物工程相关知识的叙述，不正确的是
A．核移植一般以去核的卵母细胞作为受体细胞
B．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中
C．两种动物体细胞融合获得的杂种细胞，最终形成杂种动物
D．用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指发育到卵裂期或囊胚期的胚胎
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广西玉林高中、南宁二中、柳州高中高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 （ ）
①在基因工程中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，黏性末端可不相同
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能得到所需的单克隆抗体
③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的基因进行修复
⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得特定的效应B细胞
A．①③⑥ B．②③④⑥ C．⑤⑥ D．⑥
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省天门市高三模拟考试（一）（理综）生物部分 题型：选择题
下列关于生物工程相关知识及应用成果的叙述，不正确的有（ ）
①采用化学合成法合成的目的基因没有内含子和编码区上下游的非编码区，编码序列与细胞内的目的基因也不一定相同
②制备人工种子时，所得胚状体应具有胚芽、胚根、子叶、胚乳等结构
③一种基因探针可用于检测多种遗传性疾病
④限制酶基因只存在于微生物体内，通常用鸟枪法来获得，它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割
⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成
⑥在对癌细胞有特异性结合能力的单抗上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹”
A．①③⑤ B．②③④ C．②③④⑤ D．②③④⑤⑥
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