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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(  )
A、对大豆的根进行一段时间的单侧光照射后,根会背光生长
B、生长素超过一定浓度后促进乙烯的合成,乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长
C、生长素在植物各器官中都有分布,可由色氨酸转变生成
D、植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况,植物激素的作用
专题:
分析:植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀,使生长素向背光侧转移,背光侧生长素分布多,长得快,向光侧分布少,长得慢,植物弯向光源生长;生长素的作用具有两重性,较低浓度范围内促进生长,较高浓度范围抑制生长;赤霉素与生长素都能促进细胞伸长进而促进植物生长.
解答: 解:A、对大豆的根进行一段时间的单侧光照射后,根会背光生长,A正确;
B、生长素超过一定浓度后促进乙烯的合成,乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长,B正确;
C、生长素在植物各器官中都有分布,可由色氨酸转变生成,C正确;
D、植物体内生长素可以进行极性运输,也可以进行非极性运输,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是植物向光性的原因,植物生长素作用的两重性,生长素的运输方向,生长素与乙烯的作用关系,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是(  )
A、提高蒸馏温度,延长蒸馏时间
B、提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间
C、降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间
D、严控蒸馏温度,延长蒸馏时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于腐乳制作过程中的叙述,不正确的是(  )
A、卤汤中酒的含量一般控制在12%左右
B、将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,控制温度15-18度,并保持一定的湿度
C、装瓶后腐乳坯上的微生物会继续发酵
D、发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体血糖平衡及调节的叙述正确的是(  )
A、⑧代表肝糖原和肌糖原
B、⑨代表脂肪和构成蛋白质的20种氨基酸
C、胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程,胰高血糖素能促进①、②、③过程
D、正常情况下血糖浓度为0.8~1.2g/L,⑤包括有氧呼吸或无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

脊神经的背根由传入神经纤维组成,具有传入功能;反之,腹根具有传出功能.将脊蛙(只毁脑的活体)某脊神经的背根剪断,分别刺激其中枢端(靠近脊髓的一端)和外周端;再将腹根剪断,分别刺激其中枢端和外周端.预期4次刺激的效应器表现,不正确的是(  )
A、刺激背根的中枢端,效应器发生反应
B、刺激背根的外周端,效应器发生反应
C、刺激腹根的中枢端,效应器不发生反应
D、刺激腹根的外周端,效应器发生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究生态系统中能量流动的主要目的是(  )
A、掌握能量流动中的传递规律
B、了解能量流动的方向
C、熟悉生态系统的营养结构
D、设法调整生态系统中能量流动的关系,使能量流向对人类最有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

一段mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数为(  )
A、33B、36C、12D、11

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:
(1)请写出该植物光合作用与细胞有氧呼吸的反应式;
 
;②
 

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是
 
;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在
 
条件下测量.
(3)由图丙可知,40°C时,植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5°C时的状态可用图甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)点表示.
(4)绘制下列有关曲线图:
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示(不考虑无氧呼吸),请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;
 

②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一外伤病人有如下症状:不能说话但能听懂别人讲话,不能写字但能看书看报,那么受损的是(  )
A、S区和W区
B、S区和H区
C、W区和V区
D、W区和H区

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