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    17．下列有关现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A．黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化
    B．用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子
    C．在植物细胞与组织培养中，花药、胚可作为组织培养的材料
    D．胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力

    分析 DNA连接酶连接对象是磷酸二酯键．通过核移植培育起来的生物，核遗传物质与供体核遗传物质是一样的，性别同供体．动物细胞培养的环境需要无菌、无毒的环境，可以通过以下几种方法达到①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物．

    解答 解：A、DNA连接酶连接对象是磷酸二酯键．A错误．
    B、用人工薄膜将胚状体包装后可制成人工种子，B错误；
    C、在植物细胞和组织培养中，花药可以进行离体培养成单倍体；胚可以用于人工种子．C正确；
    D、胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的应用；识记植物体组织培养技术的应用；识记胚胎移植技术的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．ATP是一种高能磷酸化合物．下列关于ATP的叙述正确的是（　　）
    A．如细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍
    B．ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
    C．ATP分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂也易形成
    D．有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要ATP水解供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．核孔是大分子物质进出的通道，不具有选择性
    B．图示中有中心体说明该生物为低等植物或动物
    C．核仁大小，数目与细胞代谢强度没有关系
    D．染色质和染色体是相同物质在同一时期的两种形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（　　）
    A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
    B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
    C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等
    D．对植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无），试判断甲、乙、丙、丁4种细胞中最可能取自下列哪组生物？（　　）
    核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
    甲×√×××√无变化
    乙×××××√无变化
    丙√××√×√外层结构被破坏
    丁√√√√√√外层结构被破坏
    A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌B．水稻、蓝藻、乳酸菌、团藻
    C．蓝藻、乳酸菌、水稻、团藻D．团藻、水稻、乳酸菌、蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（　　）
    A．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种
    B．豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰
    C．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
    D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（　　）
    A．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中
    B．没有DNA和染色体的复制
    C．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
    D．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述不正确的是（　　）
    A．甲、乙两桶内两种颜色小球大小须一致
    B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等
    C．每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
    D．抓取完一次后，将剩余小球摇匀后继续实验

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    科目：高中生物 来源：2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图（一）为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图（二）表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题：

    （1）由图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ，其所分泌的激素①的传送方式属于图（二）中的 。

    （2）激素③的名称是 ，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。图（一）中存在 条该调节机制。

    （3）远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有 。

    （4）从图（一）可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程是通过 调节完成的。

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