| A. | 大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内 | |
| B. | 水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关 | |
| C. | 葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协作扩散进入细胞 | |
| D. | 大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量 |
分析 物质跨膜运输方式的比较:
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内,依赖于膜的流动性,需要消耗能量,A错误;
B、水分子的跨膜运输方式是自由扩散,动力是浓度差,所以运输速率与细胞内外溶液浓度的差值有关,B错误;
C、葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协作扩散进入细胞,需要载体,不消耗能量,C正确;
D、大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内方式是主动运输,需要载体,消耗能量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输方式,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在市场上可以见到发育不均匀的西瓜,若切开发现其凹侧种子发育不良,原因是
A.发育的种子合成生长素,促进子房发育成果实
B.种子发育需要果实提供营养
C.无种子,子房绝对无法发育成果实
D.光照不均匀引起生长素分布不均匀
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是( )
A.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
B.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记
C.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
D.探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验,实验组不变蓝色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一定发生过基因突变,含有一个染色体组 | |
| B. | 将形成四种配子 | |
| C. | 核DNA数与染色体数之比为2:1,含15N 的DNA分子与不含15N的DNA 分子比值为1:1 | |
| D. | 携有能控制该种动物生长发育的全套遗传信息,可能含有一条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜 | |
| B. | ②释放神经递质依赖细胞膜的流动性 | |
| C. | ①的形成与高尔基体有关 | |
| D. | 兴奋在神经元之间的传递是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 施莱登和施旺--细胞学说 | |
| B. | 卡门和鲁宾--卡尔文循环 | |
| C. | 切赫和奥特曼--RNA具有生物催化作用 | |
| D. | 桑格和尼克森--生物膜的流动镶嵌模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况 | |
| B. | 观察口腔上皮细胞中的线粒体 | |
| C. | 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原 | |
| D. | 观察培养液中酵母菌种群数量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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