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    内环境的相对稳定是生命活动的基础，内环境稳定的维持既受到内分泌系统的调节也受神经系统的调节．
    Ⅰ、如图1表示突触结构示意图，请回答：

    （1）图中②为
     
    ，⑥为
     
    ．
    （2）②中所含的物质是
     
    ，其通过
     
    方式离开突触前膜．
    Ⅱ、肾上腺是维持生命所必须的极重要的内分泌器官，不仅其髓质部分能分泌激素促进血管收缩并调节代谢加速糖原的分解，其皮质部分也能分泌盐皮质激素和糖皮质激素，分别调节电解质和水的平衡以及糖代谢．如图2表示肾上腺相关激素参与的调节过程，请分析回答：
    （3）A表示的激素是
     
    ，C表示的激素是
     
    ．
    （4）①～⑤表示激素对相应靶器官的调节作用，其中起促进作用的是
     
    ．
    （5）⑥过程（神经输入--下丘脑--肾上腺）所示的调节属于
     
    调节．
    （6）盐皮质激素主要功能是
     
    ，人体内与此激素起协同作用的激素是
     
    ．
    （7）C激素常常与其他激素一起协同调节人体重要生命活动．①在寒冷环境中，C激素和
     
    都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
    ②在血糖偏低时，C激素和
     
    都能促进肝糖元的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用．
    （8）下丘脑-垂体系统能调控多种激素的分泌．如果切断下丘脑与垂体的联系，下列激素的分泌不受影响的是
     
    ．（多选）
    A．甲状腺激素     B．胰岛素        C．糖皮质激素      D．生长激素
    E．性激素         F．上图中所示C激素．
    考点：突触的结构,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图1可知，该图是突触的结构，①是轴突，②是突触小泡，③是突触前膜，④是突触间隙，⑤突触后膜，⑥是突触后膜上的离子通道；分析图2可知，该图是肾上腺相关激素参与的调节过程，A是下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素，B是垂体分泌的促肾上腺皮质激素，C是肾上腺分泌的肾上腺素（去甲肾上腺素）．
    解答： 解：Ⅰ（1）图1中②是突触小泡，⑥是突触后膜上的离子通道．
    （2）突触小泡内含的物质是神经递质，神经递质以胞吐的方式由突触前膜分泌到突触间隙，作用于突触后膜．
    Ⅱ（3）A是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，C是肾上腺分泌的肾上腺素（去甲肾上腺素）．
    （4）分析题图可知，①②是肾上腺素的分级调节，对相应的器官其促进作用，④⑤是肾上腺素的负反馈调节，对相应器官氢气抑制作用，③表示糖皮质激素通过促进糖原分解，非糖类物质转化为糖类物质提高血糖浓度，因此对相应器官其促进作用的是①②③．
    （5））⑥过程是感受器接受刺激产生兴奋传至下丘脑，下丘脑产生兴奋传导肾上腺，进而调节肾上腺的分泌活动，该调节属于神经调节．
    （6）盐皮质激素主要功能是调节水和电解质平衡；人体内与此激素起协同作用的激素是抗利尿激素．
    （7）．①在寒冷环境中，肾上腺素和甲状腺激素相互协调，共同都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定；在血糖偏低时，肾上腺素和胰高血糖素相互协同促进肝糖原分解和非糖类物质转化为糖类物质，以升高血糖浓度．
    （8）下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素，垂体分泌的促激素作用于特定的靶器官，调节靶器官合成和分泌相应激素，符合该调节方式的是甲状腺激素，性激素、糖皮质激素、生长激素，因此，如果切断下丘脑与垂体的联系，分泌不受影响的激素是胰岛素和肾上腺素．
    故答案应为：
    （1）突触小泡   离子通道    
    （2）神经递质   胞吐
    （3）促肾上腺（糖）皮质激素释放激素     肾上腺素（去甲肾上腺素）
    （4）①②③
    （5）神经     
    （6）调节水和电解质平衡     抗利尿激素
    （7）甲状腺素     胰高血糖素      
    （8）B、F
    点评：本题的知识点是突触的结构和功能，下丘脑在内分泌系统中的作用，神经调节和体液调节在维持内环境稳态中的作用，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    分裂的染色体数量变化．
    （2）乙图a～e中与甲图曲线②⑤位置相对应的细胞依次是
     
    、
     
    ．
    （3）甲图曲线①～⑥中的细胞内有同源染色体的时期是
     
    ．乙图细胞a～e具有同源染色体的是
     
    ，含有染色单体的是
     
    ．
    （4）就染色体行为来说，乙图中a细胞可发生
     
    ，b、e时期的共同特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料．血球计数板是酵母菌计数的常用工具．结合所学知识，回答下列问题：
    （1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有
     
    ．
    （2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它
     
    ．
    （3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格．一般计数时选取的中方格位于计数室的
     
    ．下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是
     
    个．如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为
     
    个．

    （4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃．为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：
     
    ．

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    噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒．某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一组氨酸一缬氨酸一异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）．
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    （1）含有上述密码子顺序的分子是
     
    ，它是以上述基因的
     
    号链为模板合成的，此合成过程称为
     
    ．
    （2）科学家实验中，在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对
     
    ，导致的这种变异属于
     
    ，噬菌体发生这种变异的场所最可能是
     
    ，
    （3）克里克和布伦纳等科学家的实验证明了
     
    ．
    （4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料．如果科学家先在含有放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32p标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是
     
    ．

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    A、①＞②＞③
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    C、一般情况下，②为①的10%～20%
    D、①表示流经这个生态系统的总能量

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