精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。下列与免疫相关的叙述中,错误的是


  1. A.
    非特异性免疫对侵入体内的多种病原体都有防御作用
  2. B.
    记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短
  3. C.
    特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
  4. D.
    特异性免疫反应中,T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子
D
试题分析:依据非特异性免疫的两道防线可确定A正确。记忆细胞受到相应抗原刺激会迅速增殖分化,由此可见细胞周期变短,B正确。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,发挥作用的主要细胞是淋巴细胞,C正确。浆细胞不能产生淋巴因子,D错误。 
考点:本题考查免疫在维持稳态中的作用的相关知识点, 意在考查学生对免疫的基础知识的掌握情况。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年浙江省东阳市南马高中高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题

(6分)生物体的各项生命活动都是通过复杂而精巧的调节实现的,信息分子是它们之间的“语言”。
Ⅰ.人体在维持内环境稳态的过程中存在各种类型的信息传递。据图回答:

(1)当神经递质作用于突触后膜,细胞刺激产生兴奋时,①所表示的突触后膜电位变化是由外正内负变为____。
(2)人在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,是由于垂体分泌的信息分子②直接作用于甲状腺细胞的结果。②表示________。
(3)在体液免疫过程中,大多数抗原经巨噬细胞处理,通过辅助性T细胞传递给活性B细胞,活性B细胞受到刺激后,经过增殖、分化形成的细胞是________。
Ⅱ.植物的生命活动调节调节过程中,各种植物激素也是“信息分子”。
(1)某浓度生长素对茎的生长具有促进作用,对根的生长反而有抑制作用。这种现象表明了________对生长素的反应敏感程度不同。
(2)在果实成熟阶段,生长素、赤霉素的含量明显下降,同时____和脱落酸的含量却大幅增加。这种现象说明:植物的生长发育过程受____________调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省临海市白云中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(6分)生物体的各项生命活动都是通过复杂而精巧的调节实现的,信息分子是它们之间的“语言”。
Ⅰ.人体在维持内环境稳态的过程中存在各种类型的信息传递。据图回答:

(1)当神经递质作用于突触后膜,细胞刺激产生兴奋时,①所表示的突触后膜电位变化是由外正内负变为_____。
(2)人在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,是由于垂体分泌的信息分子②直接作用于甲状腺细胞的结果。②表示__________。
(3)在体液免疫过程中,大多数抗原经巨噬细胞处理,通过辅助性T细胞传递给活性B细胞,活性B细胞受到刺激后,经过增殖、分化形成的细胞是__________。
Ⅱ.植物的生命活动调节调节过程中,各种植物激素也是“信息分子”。
(1)某浓度生长素对茎的生长具有促进作用,对根的生长反而有抑制作用。这种现象表明了____________对生长素的反应敏感程度不同。
(2)在果实成熟阶段,生长素、赤霉素的含量明显下降,同时_____和脱落酸的含量却大幅增加。这种现象说明:植物的生长发育过程受__________调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年重庆市西南师大附中高三年级5月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(30分) I.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中A、B、C、D、E、F、G表示物质,①、②、③、④表示过程.

(1)图中淀粉转变为B需要的酶有              ,消化道上皮细胞吸收B物质的过程需要           等条件,物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进入肌肉细胞,至少需要经过_______层生物膜。
(2)在过程①、②、③、④中,释放能量最多的是_______________,需要消耗能量的是______________。
(3)人体处在__________________________条件时,会合成肝糖原和肌糖原。
Ⅱ.内环境的稳态是人体健康的重要保证,人体的免疫功能和激素调节对于维持内环境稳态有着重大意义。
(1)免疫是机体的一种重要的自我保护机能,以下是与人体体液免疫有关的一些细胞:
①造血干细胞②吞噬细胞③B淋巴细胞④效应B细胞⑤记忆细胞。
A.以上细胞中有分化能力的细胞有            。(填序号)
B.抗原再次进入人体,能被上述细胞中的        识别。(填序号)
C.既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是         。(填序号)
D.效应T细胞与体液免疫也有关系,因为其产生的       可以增强B细胞等免疫细胞的作用。
(2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

①在上述实验中设置A瓶的目的是什么?  __________________________
②将以上装置中的实验结果进行相互比较,可以得出哪些结论?
A.____________________________________________________________
B.____________________________________________________________
C.____________________________________________________________
D.____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省临海市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(6分)生物体的各项生命活动都是通过复杂而精巧的调节实现的,信息分子是它们之间的“语言”。

    Ⅰ.人体在维持内环境稳态的过程中存在各种类型的信息传递。据图回答:

    (1)当神经递质作用于突触后膜,细胞刺激产生兴奋时,①所表示的突触后膜电位变化是由外正内负变为_____。

    (2)人在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,是由于垂体分泌的信息分子②直接作用于甲状腺细胞的结果。②表示__________。

    (3)在体液免疫过程中,大多数抗原经巨噬细胞处理,通过辅助性T细胞传递给活性B细胞,活性B细胞受到刺激后,经过增殖、分化形成的细胞是__________。

    Ⅱ.植物的生命活动调节调节过程中,各种植物激素也是“信息分子”。

    (1)某浓度生长素对茎的生长具有促进作用,对根的生长反而有抑制作用。这种现象表明了____________对生长素的反应敏感程度不同。

    (2)在果实成熟阶段,生长素、赤霉素的含量明显下降,同时_____和脱落酸的含量却大幅增加。这种现象说明:植物的生长发育过程受__________调节。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案