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    4. 在达尔文的自然选择学说中，他认为遗传是生物进化的重要组成部分。以下有关遗传问题的叙述，哪 一项是达尔文未能认识到的()

       A. 遗传是生物界普遍存在的现象

       B. 遗传的实质是遗传信息的传递

       C. 遗传可以使有利的变异逐代积累

       D. 遗传指生物上下代之间性状的相同或相似

    4. B

    4. B解析:达尔文的进化理论受到当时科学 发展的限制，未能科学地解释遗传的本质及 进化的影响，达尔文认为生物遗传是获得性遗传。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. (2013 •山东兖州诊断) 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是()

    ① 未经受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体

    ② 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

    ③ 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

    ④ 基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体

       A. ①③   B. ②③④

       C. ①④   D. ①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是 什么()

       A. F1、基因出现重组

       B. F1、性状开始分离

       C. F2、性状开始分离

       D. P、基因开始分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 以下有关基因工程的叙述，正确的是()

       A. 基因工程是细胞水平上的生物工程

       B. 基因工程的产物对人类都是有益的

       C. 基因工程产生的变异属于人工诱变

       D. 基因工程育种的优点之一是目的性强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 以下说法正确的是()

       A. 所有的限制酶都只能识别一种特定的核苷酸 序列

       B. 质粒是基因工程中唯一的运载体

       C. 运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶 切点，以便于与外源基因连接

       D. DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 用达尔文进化学说的观点来判断，下列叙述正确的是()

       A. 北极熊生活在冰天雪地的环境中，它们的身体产 生了白色的定向变异

       B. 在长期有毒农药的作用下，害虫产生了抗药性

       C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互 选择的结果

       D. 长颈鹿经常努力伸长前肢和颈去吃树上的叶子， 因此前肢和颈都很长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 人眼的褐色(A) 对蓝色(a) 是显性。在30 000人的 人群中，褐眼有26 400人(其中纯合体12000人) ，蓝 眼有3 600人。那么，在这个人群中A和a的基因 频率分别是()

       A. 0. 64 和 0. 36   B. 0. 36 和 0. 64

       C. 0. 50 和 0. 50   D. 0. 82 和 0. 18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (2014 •湖南十二校联考) 下图为现代生物进化理论 概念图，有关分析正确的是()

       A. ①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存 空间的矛盾体现

       B. ②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然 选择

       C. ③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖 隔离

       D. ④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同 进化的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是

    A．需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定

    B．R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组

    C．S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌

    D．该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，单独观察DNA的作用

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