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    5．有关科学史的叙述中，正确的是（　　）
    A．格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
    B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    C．沃森和克里克用同位素示踪技术证明了基因在染色体上
    D．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律

    分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
    2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．
    5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．

    解答 解：A、格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明S型细菌中存在某种”转化因子“，能将R型细菌转化为S型细菌，A错误；
    B、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，B错误；
    C、摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上，C错误；
    D、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（　　）
    A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同
    B．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的
    C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
    D．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）植物细胞特有的结构是[1]细胞壁、[4]叶绿体和液泡．
    （2）在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[3]线粒体．
    （3）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[4]叶绿体．
    （4）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[9]内质网．
    （5 ）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[10]细胞核中，在植物细胞的细胞质的[3]线粒体和[4]叶绿体中也有少量DNA存在．
    （6）在低等植物细胞中存在，而在高等植物中不存在的细胞器是[5]中心体．
    （7）在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[6]高尔基体．
    （8）图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异，体现了细胞的差异性．但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核，而使得这两者之间具有统一性．
    （9）由于这两种细胞都具有[10]核膜，因而都属于真核（真核或原核）细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：
    基因型aa----或者----BBA--BbA--bb
    表现型白色粉红色红色
    现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：

    （1）该蔷薇花色中与白色有关的基因组成共有5种．
    （2）实验一和实验三中的F1的基因型分别为AABb、Aabb；用甲、乙、丙3个品种中的甲和丙两个品种杂交可得到开粉红色花的子代．
    （3）实验二中F1的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是AB或Ab或aB或ab；若该植株测交，后代植株的表现型及比例是白色：粉红色：红色=2：1：1．
    （4）实验二中的F2中白色：粉红色：红色=7：6：3；从F2中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，若子代植株均开红色花，则所选择开红色花植株的基因型为AAbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．葡萄糖糖耐量（指机体对血糖浓度的调节能力）受损（IGT）患者己成为最主要的潜在糖尿病高危人群．临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下：
    ①检测前一天晚餐后即不再进食；
    ②检测当日空腹抽取静脉血2mL，立即送检；
    ③抽血5min后口服葡萄糖75g（溶于200〜300mL水中），时间记为0；
    ④服糖后每隔30min各抽取静脉血2mL，立即送检．将检测数据绘制成曲线如图1所示．请回答：

    （1）检测前一天晚餐后即不再进食的原因是防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果．
    （2）正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30min后迅速下降，在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有肝脏和骨骼肌，调节其分泌的途径有血糖直接刺激胰岛B细胞和下丘脑通过神经作用于胰岛B细胞．
    （3）IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是：血糖浓度高，下降速度慢．若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低，则IGT患者的胰岛素水平高于（选填“高于”或“低于”）正常水平．
    （4）反馈在神经网络中广泛存在．闰绍细胞是脊髄内的一种抑制性神经元，如图2表示脊髄前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩的途径．回答下列有关问题．
    ①脊髓在反射弧中属于其中的神经中枢．刺激a点，产生兴奋，脊髓前角运动神经元细胞膜对Na+离子的通透性增加而内流．
    ②刺激b，在图中c、d处能检测到电位变化，闰绍细胞发挥作用是抑制运动神经元的活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关科学发现的说法正确的是（　　）
    A．沃森和克里克成功构建DNA双螺旋结构模型，并进一步提出了DNA半保留复制的假说
    B．施莱登和施旺建立了细胞学说，并提出了一切生物都是由细胞发育而来的观点
    C．罗伯特森提出生物膜的模型：所有的生物膜都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
    D．格里菲斯通过肺炎双球菌转化实验证明了遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无活性）比R基因编码的蛋白质少了末端的61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA相比于R基因转录的mRNA提前出现了终止密码（子）．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，若子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种类型的配子，比例为1：1：1：1．若实验结果不为1：1：1：1，说明不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上的非等位基因”这一基本条件．
    （3）格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中，R菌转化为S菌实质上是一种基因重组变异．（填“基因突变”或“基因重组”或“染色体变异”）
    （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲表示遗传信息的传递规律，图乙表示图甲中③过程的示意图．请回答：

    （1）图甲在遗传学上称为中心法则．正常情况下，人体细胞中不会发生的过程有④、⑤（填序号）．
    （2）甲图中，若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是…ACGGAT…，则通过②过程以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是…UGCCUA…．
    （3）在基因对性状的控制的两条途径中，豌豆的圆粒与皱粒属于基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    （4）写出图乙中①、②、③代表的物质或结构：①：核糖体，②：tRNA，③：mRNA．
    （5）图乙②的方框内的碱基为UAC．
    （6）下列哪一种物质不是图乙过程直接合成的B（填序号）．
    A．唾液淀粉酶B．性激素    C．DNA聚合酶      D．RNA聚合酶
    （7）图乙中，①的移动方向是→（填“→”或“←”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数目之比、染色体数目的变化曲线图，下列有关该图的叙述，正确的是（　　）
    A．图甲中bc过程并不一直存在染色单体
    B．图甲中cd过程和图乙中bc过程是发生的变化相同
    C．图甲中ac过程和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期
    D．图甲中的de和图乙中的ef是同一时期

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