【题目】甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化。乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：
（1）调查仓鼠种群数量通常用_________法。据甲图分析，仓鼠的种群数量呈____________型增长。在没有天敌的情况下，仓鼠种群的环境容纳量为K0，制约仓鼠种群数量增长的因素主要是_________ 。当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，在天敌捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在____________之间。
（2）乙图中A属于________营养级同化的能量；能量B是仓鼠_________能量；能量C用于仓鼠种群的______________。乙图中能量B→散失，都是通过__________的生理过程来实现的。
（3）若B中能量为l.5×109 kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为__________ 。
【答案】标志重捕法 S 食物、空间等 K2～K3 第一 同化的 生长、发育、繁殖等生命活动 呼吸作用 2.8%
【解析】
据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K2～K3附近波动。仓鼠摄入量=仓鼠同化量(B)+粪便量(A)，仓鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖量（C），生长、发育和繁殖(C)=分解者利用量+某种天敌摄入量。
（1）仓鼠是活动力比较强的动物，调査仓鼠种群数量通常用标志重捕法。根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长；在没有天敌的情况下，仓鼠种群的环境容纳量为K0，制约仓鼠种群数量增长的因素主要是食物、空间等。根据图示仓鼠种群数量在开始时连续增长，从c点后种群数量上升速度减慢，说明环境阻力加大，所以最可能是在c点天敌侵入，并且一段时间后在K2～K3附近波动。
（2）乙图中的A来自仓鼠产生的粪便，来自绿色植物第一营养级的同化量，B属于仓鼠的同化量，C是用于仓鼠种群的生长、发育、繁殖等生命活动能量。乙图中能量B→散失，都是通过呼吸作用的生理过程来实现的。
（3）能量传递效率是两个相邻营养级同化量的比值。仓鼠的同化量为1.5×109 kJ，天敌的同化量为4.2×107 kJ，故能量传递效率为4.2×107 /（1.5×109）×100%=2.8%。
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为巨噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
(1)图中①和③过程说明细胞膜具有____________________________________。
(2)图中溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于________________免疫。
(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖、分化成相应________________。当该菌体在体液中活动时会被相应的________________消灭，该物质是由图中[ ]________________合成的。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0．9g/L）均分三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。据图分析正确的是
A．仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B．在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系
C．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D．血糖浓度的相对稳定有肾上腺素和胰高血糖素共同维持
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】机械采收棉花需要除去叶片，某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
（1）根据科学实验原则，上图中X处应放置________，乙、丙两组的实验变量是________。
（2）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。
（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________；促进同种植物的不同器官生长的最适浓度___________；促进不同种类植物的同一器官的最适浓度__________；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。
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【题目】下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是( )
A. 图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遗传物质
C. 人体缺③会出现酸中毒
D. 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员对蜜蜂（2n）的雌蜂有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析．图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化．请回答下列问题：
（1）图1中细胞分裂的方式及所处的时期是______________，它属于图2中的类型________，处于图3中的________区段．
（2）若某取自卵巢的细胞属于图2的类型d，那么该细胞的名称是_______________．
（3）在图2的5种细胞类型中，一定不存在同源染色体的细胞类型有_______________．
（4）基因的分离定律和自由组合定律分别在图2的细胞类型___________和___________中体现．
（5）当细胞发生图3的由丙到丁的变化时，对应着图2中一种细胞类型向另一种类型的转变，其转变的具体情况有___________________________（用图2中字母以及箭头表述）．
（6）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
①处于间期的胃癌细胞，其分子水平的主要变化是___________________________
②方法步骤：
a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入_______蜂毒素溶液。
c.培养48h后，检测并统计胃癌细胞凋亡率，结果如图-2所示，
d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图-3所示。
分析讨论:
③图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，细胞凋亡是________所决定的细胞自动结束生命的过程。
④图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与____有关。
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