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3.下列有关内环境及其稳态的叙述,错误的是(  )
A.内环境的稳态是在神经-体液-免疫调节下,由各器官、系统协调作用的结果
B.维持内环境中钠离子和钾离子浓度的相对稳定,有利于维持神经细胞的兴奋性
C.人体剧烈运动是产生的乳酸会导致血浆PH显著下降
D.葡萄糖、神经递质,抗利尿激素、抗体属于内环境的成分

分析 1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-

解答 解:A、内环境的稳态是在神经-体液-免疫调节下,由各器官、系统协调作用的结果,A正确;
B、维持内环境中钠离子和钾离子浓度的相对稳定,有利于维持神经细胞的兴奋性,B正确;
C、人体剧烈运动产生的乳酸,由于缓冲物质的存在,血浆的pH值不会明显下降,C错误;
D、葡萄糖、神经递质,抗利尿激素、抗体属于内环境的成分,D正确.
故选:C.

点评 本题考查内环境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,明确内环境是细胞外液;识记内环境稳态的调节机制;掌握内环境的理化性质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.孟德尔遗传实验的科学方法不包括(  )
A.正确的选用实验材料
B.首先研究豌豆的表现型与基因型
C.运用统计学的方法对实验结果进行分析
D.先研究一对相对性状的遗传情况,再研究多对相对性状的遗传情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如表有关实验操作和实验现象的叙述,正确的是(  )
 实验操作实验现象
A洋葱根尖依次经解离、染色、漂洗、制片后,在显微镜下观察染色体清晰可见
B在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分研磨后过滤滤液呈深绿色
C用一定浓度的KNO3溶液浸润紫色洋葱鳞片叶表皮细胞植物细胞出现质壁分离,并自动复原
D用一定体积的培养液在适宜温度下,培养并观察酵母菌种群数量变化酵母菌种群数量呈“J”型曲线增长
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于种群的叙述不正确的是(  )
A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群是物种繁殖和生物进化的单位
C.建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值
D.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是(  )
A.已经分化的植物细胞仍然具有全能性
B.对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老
C.细胞凋亡是一种非正常死亡
D.癌变的细胞中遗传物质没有发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择后插条、分组、编号、浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示.图三是月季幼苗横放后根和茎的生长情况.请回答下列问题:

(1)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对月季枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端.浸泡插条时应选择遮阳和空气湿度较高(阴暗潮湿)的地方进行处理.
(2)从图二可确定促进月季枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11~10-9mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10-8mol/L.
(3)图二、图三的实验结果体现生长素作用具有两重性特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素可能起抑制作用的是a处.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一.野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.

(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化如图1.其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是A时间/天.
(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见图2.据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生碱基对的替换和增加.进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体.可推测,位点③的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”.
(3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色.为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善.
(一)培育转基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染突变植株y2的细胞,培育并获得纯合植株.
Ⅱ.植株乙:用含有Y基因的农杆菌感染纯合突变植株y2,培育并获得含有目的基因的纯合植株.
(二)预测转基因植株的表现型:
植株甲:能维持“常绿”;植株乙:不能维持“常绿”.
(三)推测结论:Y基因能使子叶由绿色变为黄色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.神经细胞表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收信息分子的面积
B.浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力
C.线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积
D.叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的,其中A链中的氨基酸有m个,B链中的氨基酸有n个.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.胰岛素基因中至少有碱基数是6(m+n)
B.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
C.胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(m+n)个
D.A、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成

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