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    12．下列说法不正确的是（　　）
    A．神经细胞表面形成了树突和轴突，前者是为了增大接收信息分子的面积
    B．浆细胞表面形成的突起，增强了浆细胞对抗原的识别能力
    C．线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积
    D．叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大色素附着面积和光反应面积

    分析 1、神经细胞由细胞体和突起组成，其中的突起包括树突和轴突．
    2、浆细胞能产生抗体，但不具有识别抗原的能力．
    3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜向内折叠形成嵴可增大膜面积．
    4、叶绿体是能够进行光合作用的植物细胞具有的一种细胞器，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒可增大膜面积．

    解答 解：A、神经细胞的表面形成了树突和轴突，树突的数目较多、可增大接收信息分子的面积，A正确；
    B、浆细胞不能识别抗原，B错误；
    C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其内膜内折形成嵴，可增大酶的附着面积和有氧呼吸第三阶段反应的面积，C正确；
    D、叶绿体的类囊体薄膜是光合作用的光反应阶段的场所，叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，可增大色素附着面积和光反应面积，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确细胞中增大膜面积的方式是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关正常人体内环境稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆的pH值明显下降
    B．胰高血糖素分泌增加时，血糖浓度总是高于正常水平
    C．大量流汗时，通过增加抗利尿激素的分泌调节水平衡
    D．对于高烧不退的病人，应增加衣物，维持产热与散热平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．内环境的稳态是在神经-体液-免疫调节下，由各器官、系统协调作用的结果
    B．维持内环境中钠离子和钾离子浓度的相对稳定，有利于维持神经细胞的兴奋性
    C．人体剧烈运动是产生的乳酸会导致血浆PH显著下降
    D．葡萄糖、神经递质，抗利尿激素、抗体属于内环境的成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：
    表一：
    　25℃　0℃　25℃
    起始1234567　89
    　A0.45　0.450.44　0.45　0.55　0.55　0.52　0.50　0.46　0.45　
    　B　0.31　0.310.31　0.30　0.30　0.60　0.62　0.38　0.33　0.32　
    　C　0.23　0.23　0.23　0.23　0.18　0.17　0.16　0.22　0.230.23
    （1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：A（填表中字母），它代表的是促甲状腺激素；表1中C项代表皮肤血流量．
    （2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是B（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是C（填表中字母）．其中表一中A的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节．
    （3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是B．
    表二：
    　产热量散热量　　耗氧量　肾上腺素含量　体内酶活性
    　A　少　多　多　低　增强
    　B　多　多　多　高　不变
    　C　少　少　少　低　减弱
    　D　多　少　多　高不变
    （4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？D
    ①生长发育情况；    ②尿量的多少；    ③精神萎靡与否；
    A．仅能观察①B．仅能观察②
    C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某一湖泊生态系统结构图，据图回答：

    （1）图中“X”代表的生态系统成分是分解者，该生态系统的营养级个数为4．
    （2）若生产者主要为个体小、繁殖快、寿命短的浮游植物，根据某一时刻各营养级的生物量（干重）绘制成生物量金字塔图，则该图应为倒（填“正”或“倒”）金字塔形，若湖泊中的藻类大量繁殖而爆发水华，导致环境恶化，该生态系统中C02出现先减少后增加的变化，请分析CO2变化的主要原因：开始时藻类大量繁殖光合作用消耗CO2增多，环境CO2下降，后期生产者和消费者大量死亡，分解者分解产生CO2增多，环境CO2增加．
    （3）若次级消费者同化作用固定的能量为65J/（cm2•a），则三级消费者同化作用固定的能量范围一般为
    6.5-13J/（cm2•a）．
    （4）食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，以进行捕食或逃避被捕食，所体现的信息传递在生态系统中的作用是调节生物之间的种间关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）
    A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉不会收缩
    B．乙图中该遗传病一定是伴X隐性遗传病
    C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧可能为C对应的浓度
    D．丙图中，根的近地侧生长素浓度为C，则根的背地侧的浓度为B

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用．研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验．
    组别第1-3天第4-9天第10天
    液面喷洒日温/液温光照日温/液温光照分组检测
    AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1
    A2    		光合速率
    G基因表达量
    B？25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光B1
    B2    		光合速率
    G基因表达量
    CSA25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光C1
    C2    		光合速率
    G基因表达量
    （1）设计实验时，应遵循的是①、②、④．
    ①所选幼苗长势相同    ②幼苗进行随机分组    ③每组均用一株幼苗作为材料    ④重复进行实验
    （2）实验中A组为对照组，B组幼苗叶面应喷洒（等量）H2O．检测光合速率之前，可诱导气孔开放
    （填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”），以使结果更科学准确．
    （3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥作用，推测这种酶参与光合作用中C3的还原过程．
    （4）实验检测结果如图．

    ①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响．
    ②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是促进 （填“促进””或“抑制”）光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力．
    （5）该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在一个草原生态系统中，食草动物以多种植物为食．如图表示一段时间内放牧强度对草原植被的影响．
    （1）适度放牧会使食草动物的环境容纳量增大．禁止放牧后，草原上某植物种群的数量呈“S”型（填“J型”或“S型”）增长．过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱，这体现了生物多样性的间接价值．
    （2）草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息能够调节（生物的）种间关系，以维持生态系统的稳定性．
    （3）若草原生态系统中分解者减少，对碳循环的影响是动植物遗体和排出物体内的碳元素回归到无机环境减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题：

    （1）⑤过程进行的主要场所是线粒体，⑥代表的物质是肝糖原和肌糖原．
    （2）能够促进②分解的激素是胰高血糖素和肾上腺素，能够促进血糖合成⑥的激素是胰岛素．这两类激素的作用相互拮抗，共同维持血糖含量稳定在0.8～1.2g/L．

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