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【题目】下列关于ATP的叙述,与事实不符的是 ( )

A.合成ATP所需的能量由磷酸提供

B.细胞质和细胞核中都有ATP分布

C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

D.正常细胞中ATPADP的比值在一定范围内变化

【答案】A

【解析】

A、合成ATP的能量可以来自有机物或太阳能,A错误;

BATP是直接的能源物质,细胞质和细胞核中均有分布,B正确;

CATP脱去两个磷酸可以水解为腺嘌呤核糖核苷酸,C正确;

DATPADP在一定条件下可以相互转化,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为细胞提供能源的主要物质是

A.核糖B.果糖C.葡萄糖D.所有的单糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

步骤中加入的C ,步骤中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越

。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应

2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使 。若中显色结果为红粒管颜色 白粒管(填深于浅于无明显差异),且中的显色结果为红粒管颜色 白粒管(填深于浅于无明显差异),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是( )

A. 缺碘时,激素①和②浓度都高于正常水平

B. 若③含量低于正常值可以抑制下丘脑和垂体分泌①和②

C. 甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

D. 甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜透性与物质出入生物膜方式的叙述,正确的是

A.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输

B.突触前膜释放乙酰胆碱的过程能体现细胞膜的流动性且消耗能量

C.台盼蓝能以主动运输的方式进入细胞从而将细胞染成蓝色

D.氧气浓度会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的X,Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ一1、Ⅱ一2片段).有关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是

杂交组合一

P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛

杂交组合二

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1

杂交组合三

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1

A. 通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状

B. 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段

C. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

D. 减数分裂中,X,Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的叙述正确的是

A. 饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调

B. 内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系

C. 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态

D. 细胞内外液Na+K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞中的基因,一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的浆细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是( )

A. 其中有一个是打开的,即A抗体基因

B. 其中有两个是打开的

C. 其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因

D. 其中三个都是打开的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图1;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是

①X层全部是14N的基因

②W层中含15N标记胞嘧啶3150个

③W层与Z层的核苷酸数之比为1:4

④X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍

A. B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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