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    如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解，已知生产者固定的总能量为A，图中字母代表能量。则下列叙述错误的是

    A. 从生产者流入下一营养级的能量传递效率为a÷A×100%

    B. c是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量

    C. d是指呼吸作用消耗的能量

    D. 该图中不包括非生物A物质和能量

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三4月检测考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某自花且闭花授粉作物，抗病性与甜度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因A和a控制，抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的基因（R、r，T、t）控制，其决定关系如下图，现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答。

    （1）该图遗传机理可以说明基因通过_______________控制生物体的性状。

    （2）通过上述两亲本杂交所得到的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2中抗病高甜度的比例为___________。

    （3）若想采用单倍体育种，此过程涉及的原理有___________、___________，请用遗传图解表示该过程（注意：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）_______________。

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（八）理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列有关实验的说法正确的是

    A. 叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方

    B. 要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶

    C. 提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3

    D. 探究酵母菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲为一天然池塘的食物网简图，某饲养者将此池塘改造成一人工鱼塘，主要食物链如图乙所示。已知饲养者在用人工鱼塘养殖鱼的过程中经常向鱼塘中投放鱼饲料。请回答下列问题：

    （1）由天然池塘改造成人工鱼塘的过程中发生的群落演替类型为__________________。与人工鱼塘相比，天然池塘的抵抗力稳定性较高，原因是____________________________________。

    （2）图甲中轮虫与水蚤的种间关系是______________。图乙中缺少生态系统组成成分中的_____________。

    （3）若天然池塘与人工鱼塘中生产者固定的能量相同，但与天然池塘相比，人工鱼塘的鱼产量较高，从能量流动的角度分析可能的原因是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的措施是

    A. 减少捕食者和寄生者的数量 B. 使生产者和消费者的数量相等

    C. 增加适宜的物种数目 D. 限制一个演替系列的演替过程

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

    下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，错误的是

    A. 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

    B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用

    C. 群落的空间结构缓解了种间竞争

    D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表所示。下列叙述错误的是

    捕获总鸟数

    麻雀

    黄鹂

    第一次捕捉

    100

    46（标记后放生）

    43（标记后放生）

    第二次捕捉

    102

    42（其中6只标记）

    36（其中9只标记）

    A. 为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响

    B. 该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只

    C. 该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群

    D. 由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果应偏小

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是

    A. 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体

    B. 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关

    C. 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    D. 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：选择题

    双氯芬酸是一种全球性环境污染物。研究发现，双氯芬酸对浮游绿藻有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用。下列叙述错误的是

    A. 应在黑暗条件下测定浮游绿藻的有氧呼吸强度

    B. 双氯芬酸能对浮游绿藻线粒体的功能产生影响

    C. 双氯芬酸污染会使浮游绿藻吸收无机盐能力下降

    D. 双氯芬酸不会对浮游绿藻的无氧呼吸产生影响

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