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Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

生物

Ai

Bi

浮游植物(A1,B1)

9000

8100

浮游动物(A2,B2)

700

600

双翅目幼虫(A3,B3)

150

120

摇蚊(A4,B4)

1000

900

    

(:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;

i表示生物类群。)

⑴图中显示该生态系统有       条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是             

⑵一年内, Bi能量的去向途径有                                                         

                                                                                  

                                                                             (4分)

⑶你认为采取                                                     措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为        __     __

(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为                 ____

(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善,请你帮忙完善该装置____________        _______________________________________________                 ____

采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有

        ___              _                        ____

 

【答案】

、⑴3   18.52%  

 ⑵未被利用;呼吸消耗;传递给下一营养级;传递给分解者

⑶减少食物链的条数或缩短食物链

、(1)生物群落       (2)次生演替                

(3)在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡

      ①目测估计法       ②记名计数法

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

Ⅰ、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

生物
Ai
Bi
浮游植物(A1,B1)
9000
8100
浮游动物(A2,B2)
700
600
双翅目幼虫(A3,B3)
150
120
摇蚊(A4,B4)
1000
900
    
(注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;
i表示生物类群。)
⑴图中显示该生态系统有      条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是             
⑵一年内, Bi能量的去向途径有                                                        
                                                                                  
                                                                          (4分)
⑶你认为采取                                                    措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。
Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为        __     __
(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为                ____
(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善,请你帮忙完善该装置____________        _______________________________________________                 ____
采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有
        ___              _                       ____

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科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第九次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:

 

 (注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;

i表示生物类群。)

⑴图中显示该生态系统有       条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是             

⑵一年内, Bi能量的去向途径有                                                   

                                                                       (4分)

⑶你认为采取                                   措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为        __     __

(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把

这样的演替类型称为                 ____

(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用下图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善,请你帮忙完善该装置____________ _______________ ____

采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有

        ___              _                        ____

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:   

(注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;

i表示生物类群。)

⑴图中显示该生态系统有    条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是      

⑵一年内, Bi能量的去向途径有     

⑶你认为采取                          措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为    __   __

(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为         ____

(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够

完善,请你帮忙完善该装置____________ _______________________________________________         ____

采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有

    ___       _            ____

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科目:高中生物 来源: 题型:

30、下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:       

  

(注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;

i表示生物类群。)

⑴图中显示该生态系统有_______________________条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n—1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_______________________

⑵一年内, Bi能量的去向途径有______________________________________________

_______________________(4分)

⑶你认为采取_______________________措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现连原来的田埂都淹没在杂草之中,只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等,多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

(1)该弃耕农田中,各种生物种群的集合,称为_____________________

(2)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把

这样的演替类型称为___________________________

(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够

完善,请你帮忙完善该装置________________________________________________

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采集到小动物后,我们要对其丰富度进行统计,通常的统计方法有

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