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    用基本培养基对某种细菌进行培养，并在a时、b时分别加入2种营养物质．培养过程中定时测定细菌数目及细胞中的甲酶、乙酶的含量变化，得到如图所示曲线．以下判断正确的是（　　）
    A、甲酶是组成酶
    B、乙酶是诱导酶
    C、甲酶是细菌繁殖必需的
    D、乙酶是细菌繁殖必需的
    考点：测定某种微生物的数量
    专题：
    分析：据图可知，在a点加入营养物质后，甲酶含量不在升高，但细菌仍然迅速增加，故说明甲酶不是组成酶，可能是抑制了该酶的合成等；乙酶是在b点加入营养物质后才产生的，故为诱导酶；甲酶和乙酶均不是细菌繁殖必需的．
    解答： 解：A、据图可知，甲酶含量不在升高，但细菌仍然迅速增加，故说明甲酶不是组成酶，A错误；
    B、乙酶是在b点加入营养物质后才产生的，故为诱导酶，B正确；
    C、甲酶不是细菌生长繁殖必需的，C错误；
    D、乙酶为诱导酶，也不是细菌繁殖必需的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了细菌生长与酶的关系，意在考查学生的理解应用和识图能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出（　　）
    A、如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次
    B、图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关
    C、在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的
    D、若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质分子由105个氨基酸组成，含3条肽链，则该蛋白质中含有的肽键数以及在氨基酸形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数分别为（　　）
    A、105、105
    B、3、3
    C、105、102
    D、102、102

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的生理作用包括（　　）
    ①构成染色体     ②参与人体氧气的运输         ③构成水稻细胞的细胞壁
    ④组成多种酶     ⑤调节机体的各种生命活动     ⑥参与人体的免疫调节．
    A、①②③④B、①②④⑤
    C、②③④⑤D、①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血糖平衡的调节叙述错误的是（　　）
    A、空腹时血糖的来源是肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化
    B、胰岛素通过促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖进而降低血糖
    C、胰高血糖素是唯一升高血糖的激素
    D、在调节血糖平衡时，胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：（图中①④⑥⑦指液体）

    （1）请在上面方框中绘制出内环境三种液体之间的关系图．（用序号和箭头表示）
    （2）人体内的细胞通过
     
    才能与外界环境间接地进行物质交换．因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动．目前普遍认为，
     
     调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （3）图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
     
    ； ④的渗透压大小主要与
     
    的含量有关，③的具体内环境是
     
    ．
    （4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化．请据图回答下列问题：

    （1）人体的免疫系统由
     
    、
     
    和
     
    组成．
    （2）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是
     
    ，维持体温恒定的调节方式是
     
    调节．
    （3）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线．
    （4）研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明SARS病毒的遗传物质是
     
    ；从遗传物质分析，研制SARS疫苗困难的主要原因是
     
    ．
    Ⅱ．用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验．请回答与此有关的问题：
    （1）用硫酸小纸片刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动．该反射活动的感受器位于左后肢趾部的
     
    中，神经中枢位于
     
    中．
    （2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由
     
    所决定的．
    （3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见上图），立即刺激A端
     
    （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端
     
    （能、不能）看到左后肢收缩活动．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动
     
    （能、不能）称为反射活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：
    （1）图中③⑤可以代表的物质依次  是
     
    ．
    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧分泌具有调节作用的激素有
     
    ．
    （3）外界环境温度下降，刺激皮肤感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是
     
    ．神经冲动传导到位于
     
    中的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （4）免疫功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱．当⑥再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱称为
     
    ．
    （5）图示表明内环境稳态的维持是
     
    共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“[]”中写字母，在横线里写名称．）
    （1）图中A细胞生活的内环境是[
     
    ]
     
    ，血液中的氧进入细胞的途径是
     
    （用字母和箭头表示）．
    （2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压
     
    ，但机体能通过体液和
     
    的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．
    （3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定．是因为胰岛分泌
     
    （填激素）增加，使
     
    分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定．

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