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    【题目】下图为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是

    A. 适当降低光照强度，d点将向左移动

    B. 甲植物的CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高

    C. 当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成的有机物量多

    D. 当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内C3的含量降低

    【答案】D

    【解析】适当降低光照强度，光反应减弱，光合强度减弱，消耗二氧化碳减少，d点将向左移动，A正确；据图可知，甲植物CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高，B正确；当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此甲合成有机物的量比植物乙多，C正确；根据题意和图示分析可知：当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内，光合速率加快，C3的含量升高，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）

    A. ①表示O2，④表示CO2

    B. 暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O)

    C. C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②

    D. 若突然终止④的供应，则短时间内C3的含量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞吸收水分的分析，错误的是

    A. 动物细胞能通过自由扩散的方式吸收水分

    B. 水分子可经过磷脂双分子层进入动物细胞

    C. 动物细胞失水是顺相对含量梯度进行流动的

    D. 动物细胞细胞质浓度升高可促进水分渗出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同时存在时，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。下图为利用该质粒进行的转基因过程，请据图回答下列相关问题：

    （1）图中切割目的基因时用到________种限制酶，而切割质粒时用到的限制酶是______________。

    （2）在基因工程的“四步曲”中，_________是基因工程的核心步骤，________的阶段没有碱基互补配对现象。

    （3）图中的受体细胞是___________，其作为受体细胞的优点是___________(至少答出两点）。

    （4）在培养基中加入X-gal和IPTG的目的是___________；结合题干信息，菌落①②③的颜色分别是__________、__________、____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物某分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题([　　]内填序号)：

    (1)放射性同位素将出现在图中的细胞结构是____________(填序号)；参与该过程的细胞器是____________(填序号)。

    (2)分泌蛋白⑥首先是由附着在[　　]____________上的[　　]__________合成的，该过程的实质是________________________________________。

    (3)在分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[　　]__________提供。

    (4)图中②是________，在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现由小鼠气管上皮干细胞分化的分泌细胞具有“去分化”的能力，“去分化”的细胞具有干细胞的特征。下列相关叙述正确的是（　　）

    A. 细胞分化后，其遗传物质发生了改变

    B. 细胞“去分化”后，细胞内有些蛋白质的合成将会中断

    C. 细胞分化后，其增殖能力没有改变

    D. 细胞“去分化”后，细胞的分化能力没有改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的说法错误的是

    A. 一切生物都可以发生

    B. 生物个体发育的任何时期和部位

    C. 自然状态下，突变频率很低

    D. 一个基因只能向一个方向发生突变，并产生一种等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是

    A. 体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白

    B. 可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征

    C. 神经系统、中枢神经系统、周围神经系统、脑、脊髓、言语区

    D. 神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质出入细胞的叙述，正确的是

    A. 葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同

    B. 激素必须进入细胞才能完成细胞代谢的调节

    C. 母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞时不需要载体蛋白协助

    D. 细胞有氧呼吸时，线粒体外膜上运输葡萄糖的载体蛋白增多

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