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    【题目】如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是

    A.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

    B.AB段产生的乳酸，在BC段与H2CO3反应

    C.AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液

    D.BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多

    【答案】D

    【解析】

    分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，AB段上升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血浆中的缓冲物质（NaHCO2）转化为其他物质。

    A、AB段上升是由于人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强所致，A错误；

    B、在BC段，乳酸与NaHCO2反应，B错误；

    C、AB段上升是由于此段时间内人体的无氧呼吸加强所致，而不是只进行无氧呼吸，C错误；

    D、BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多，能运输更多的氧气，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是特定条件下自由组合定律的几种情况，请据信息回答：

    (1)在某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基因T对长尾基因t是显性，而且黄色基因Y和短尾基因T在纯合时都能使胚胎致死，这两对等位基因是独立分配的，请回答：

    两只表现型都是黄色短尾的鼠交配，则子代表现型及比例为________________________。

    (2)日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如右图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，

    基因a纯合后，物质A(尿酸盐类)在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。A物质积累表现为灰白色壳，C物质积累表现为青色壳，D物质积累表现为花斑色壳。

    请回答：

    ①青色壳明蟹的基因型可能为_______________________________________________。

    ②两只青色壳明蟹杂交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例为1∶6。亲本基因型可能为___________________。

    ③若AaBb×AaBb，则后代的成体表现型及比例为_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是

    A.该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度

    B.当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同

    C.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

    D.随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化（假设细胞呼吸的底物是葡萄糖）。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 氧浓度为a时，有氧呼吸最弱

    B. 氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5

    C. 氧浓度为c时，产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体

    D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是( )

    A.a-b段，温度升高促进了线粒体内的葡萄糖氧化分解

    B.b-c段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快

    C.b点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多

    D.C点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是

    A.过程①体现了细胞膜具有流动性

    B.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

    C.过程③可避免突触后膜持续兴奋

    D.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，其发病机理如下图：由于基因突变导致苯丙氨酸羟化酶（酶①）结构异常，苯丙氨酸只能在酶②的催化下形成苯丙酮酸并在体内积累，损伤中枢神经系统。请分析回答下列问题：

    （1）分析苯丙酮尿症病因，请用一句话描述基因与性状之间的关系__________________________________。该病属于基因突变中碱基对的___________。

    （2）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中II-4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。

    ①可知，苯丙酮尿症的遗传方式为_____________；进行性肌营养不良的遗传方式为_____________。

    ②Ⅲ-4的基因型是______________________；II-1和II-3基因型相同的概率为__________。

    ③若Ⅲ-1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是__________（填“男孩”或“女孩”）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，F1的表现型与比例如图所示．请回答下列问题：

    (1)控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上，判断的主要依据是________

    (2)若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F1中灰身果蝇自由交配得到F2，再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3，则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________（用分数表示）

    (3)果蝇的灰体（E）对黑体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代个体中出一只黑体果蝇．出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

    实验步骤：

    ①用该黑体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1；

    ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。

    结果预测：

    I.如果F2表现型及比例为灰体：黑体=________，则为基因突变；

    II.如果F2表现型及比例为灰体：黑体=________，则为染色体片段缺失。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

    下列叙述不正确的是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官；Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体

    B.甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合；乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

    C.利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②

    D.利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，为确保实验结果的准确性，Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ桶中小球数量必须相等

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