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    关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（ ）

    A．操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌

    B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

    C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

    D．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是（　　）
    A．溶酶体能合成多种酶，包括DNA 水解酶
    B．细胞核是mRNA合成和加工的场所
    C．核孔是生物大分子可以选择进出的通道
    D．细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为了调查赣江的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．
    （2）该小组可采用图②所示的稀释涂布平板法（方法）检测水样中的细菌含量．在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
    （3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落不连续单个菌落．
    （4）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是D
    A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次
    B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种
    C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    D．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品．请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
    ①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌 ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是⑥④⑤①（填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）．
    （2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：
    ①溶化  ②调pH  ③加棉塞  ④包扎  ⑤分装  ⑥称量
    正确的顺序为⑥①②⑤③④；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．
    （3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是防止杂菌污染（避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争），在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加植物激素；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为再分化，此过程需要（填“需要”或“不需要”）光照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：
    父本母本子代
    一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花
    二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    四班1朵红花1朵红花全红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班一班和二班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①
    A+A×A+A，②A+A×A+a两种情况．
    假说二：花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性．能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？不能 （能/不能）．
    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2．到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为Aa1和Aa2，并且可推测二班F2中的花色比例应为全为红花，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说二（填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为假说-演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为2015年夏季广西南宁市部分公园绿地中棕竹、蒲葵和槟榔三种棕榈科植物的光合速率与胞间二氧化碳浓度随时间变化的图象．

    请据图分析回答问题：
    （1）棕竹叶肉细胞中有很多光合色素，其中叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素都是由碳氢链组成的分子．
    （2）离开卡尔文循环的三碳糖，大部分转变成蔗糖．
    （3）10点时，限制三种植物光合速率的因素最可能是CO2浓度，3种植物日最大光合速率不同，最可能的因素是叶绿素含量不同，若当日10点时天空晴转多云，则会使卡尔文循环中的三碳糖磷酸积累于叶绿体基质中，12点时胞间CO2浓度高但是植物光合速率普遍较低可能是由于高温抑制了光合酶的活性，南宁狮山公园内的槟榔和其它生物共同构成群落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．甲种群含有的能量比乙种群多
    B．乙种群固定的能量为流经此生态系统的总能量
    C．两种群呈现的数量变化与生态系统的信息传递有关
    D．若长期受重金属污染，甲种群体内重金属浓度小于乙种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（　　）
    A．图中能产生ATP的结构有1、2、5
    B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为8层
    C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
    D．若在细胞外检测到2所释放的氧气，则可推断出该植物正处于生长状态

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多指症由显性遗传因子控制，先天性聋哑由隐性遗传因子控制，这两种遗传病的遗传因子位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是

    A．1/2、1/4、1/8

    B．1/4、1/8、1/2

    C．1/8、1/2、1/4

    D．1/4、1/2、1/8

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