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    下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是

    A. B.

    C. D.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届全国普通高等学校招生统一考试高考模拟调研（一）考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    里约奥运会上，游泳运动员傅园慧以草率幽默的性格吸引了大批粉丝，她的“洪荒之力”更是为人们乐道。这种力量与肾上腺素有关。

    （1）在寒冷、紧张等刺激下，由内脏神经支配的肾上腺髓质分泌肾上腺素。这一过程中肾上腺素分泌的调节方式为_______（填“神经”或“神经——体液”）调节。在体温调节过程中它与______（激素）发挥协同的作用，以提高细胞代谢速率增加产热；在血糖调节过程中它又与______（激素）发挥协同作用，以升高血糖。

    （2）某些神经元也能分泌肾上腺素，使人呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏。其作用于相关神经元上的肾上腺素受体，能使下一个神经元兴奋。据此推测肾上腺素受体应该分布在神经细胞的______（结构），肾上腺素可以促使下一个神经元细胞膜______（填“阳离子”或“阴离子”）内流。

    （3）上述事实说明神经调节和激素调节的关系是_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图所示为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因。该细胞经正常分裂所产生的配子是A〜D中的

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因的描述正确的是

    A. 1个基因就是1个DNA分子

    B. 基因的基本组成单位有5种脱氧核苷酸

    C. 等位基因位于同源染色体上

    D. 摩尔根通过果蝇杂交实验发现了基因的结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题。


    （1）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是【　 】____________。

    （2）细胞内呈极细丝状物，被碱性染料染成深色的结构是【　   】______________，细胞进行生命活动所需的能量主要由【    　】_____________供给。

    （3）细胞的识别与⑥中的【      】_____________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________________。

    （4）图中不属于生物膜系统的是__________________________（填序号）。

    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：____________________。

    （6）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是_________层。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是

    A. 麦芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的离子是（培养液浓度mmol·L-1）

    A. SO42- B. Ca2＋ C. Zn2＋ D. K＋

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群密度调查的说法，错误的是

    A. 蚜虫呈集群分布，不宜釆用五点取样或等距取样法调查其种群密度

    B. 可以用所有样方种群的总数与总面积的比值作为种群密度估计值

    C. 用血球计数板计数酵母菌数量时，取样前没有振荡可能使结果偏大

    D. 将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的是

    A. “一对相对性状的遗传实验和结果”是孟德尔提出问题的基础

    B. “测交实验”是对推理过程及其结果的检测

    C. “生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

    D. “F1 能产生数量相等的两种配子（D：d=1:1）”属于推理内容

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