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【题目】为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如下表。下列叙述正确的是(注:横轴为诱捕灯间距)

A.若标记总量为N,回收率为a,则斜纹夜蛾的种群密度为N/a

B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升

C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关,与灯高有关

D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

【答案】D

【解析】

据图分析,本实验的自变量是诱捕灯间距和灯高,因变量是回收率。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

A、种群密度是单位空间内的个体数,A错误;

B、诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例下降,B错误;

C、该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度和灯高有关,C错误;

D、用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构,降低虫害,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时,农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫,再释放不育雄性成虫,使其与田间雌虫交配,产下不能孵化的卵,最后引入它的天敌——寄生蜂,进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析,正确的是

A. 应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度B. 使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例

C. 释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某公园中生态系统功能示意图,请回答下列问题:

1)从碳循环的角度考虑,图中缺少的箭头是____________(用文字和箭头表示),图中能体现出生态系统的功能有________________________

2)碳元素以____________形式通过____________过程进入生物群落。

3)图中的黄雀属于_____________级消费者。蝉和螳螂之间的能量传递效率只有10%~20%,原因是________________

4)蝉、螳螂、黄雀属于不同的生物,这体现了生物多样性中的_____________多样性。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的种间关系是_____________

5)公园中由于营养结构比较____________,所以抵抗力稳定性____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体细胞的生命历程示意图,①~为不同时期的细胞,ac表示生理过程,据图分析正确的是(

A.②比①的物质交换效率高

B.⑥比②的基因更容易发生突变

C.⑤与⑥的基因型和蛋白质都相同

D.细胞分化形成⑤的过程是不可逆的

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【题目】下图为某转基因奶牛的培育过程,请回答下列问题(图中序号代表物质,字母代表结构)

1)图中需要______________酶,图中PCR技术,其原理是______________常用的方法是______________________

2为体外受精,要得到较多的卵母细胞,通常需要用___________激素处理良种奶牛,得到的精子需要进行______________处理。

3)若对得到的胚胎的[b]___________进行均等切割,将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。在胚胎移植过程中,供体、受体选择好后要用激素进行________________处理,使供体、受体的生理状态相同。

4)基因工程技术引起的生物变异属于__________________(填染色体变异、基因突变或基因重组)

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【题目】神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构(巨突触),可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化(如图1)。以下是关于递质释放机制的相关研究。

1)在图1中的突触结构中,突触前神经元兴奋后,由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________,导致突触后神经元兴奋。

2)河豚毒素(TTX)是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维,然后每隔5min施加一次刺激,分别测量突触前和突触后神经元的电位变化,结果如图2。推测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是___________________

3)在上述实验过程中,研究者检测到,在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱,由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究者利用图1所示标本进行如下实验,获得了支持上述推测的实验结果。

实验材料:BAPTA ——是一种Ca2+螯合剂,能够快速与钙离子发生结合,从而阻断钙离子与相应分子的结合“笼锁钙”——是一种缓冲液,暴露在强紫外线下会释放钙离子;强紫外线不影响正常神经纤维兴奋。

实验过程及结果:

第一组:对突触前神经纤维施加适宜电刺激。

实验结果:先检测到突触前动作电位的发生,之后检测到突触后电位的变化。

第二组:先向突触小体注射适量BAPTA,接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激。

实验结果:_________________________

第三组:_________________________(写出实验过程)。

实验结果:______________________

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【题目】光线进入小鼠眼球刺激视网膜后,产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢,产生视觉。

有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是

A.光刺激感受器,感受器会产生电信号

B.信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换

C.产生视觉的高级中枢在大脑皮层

D.图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧

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【题目】甲图表示某高等雄性动物在细胞分裂时的图形,乙图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:

1)乙图中代表DNA相对数量变化的曲线是_____________

2)甲图中A细胞是______分裂_____期的细胞,A细胞有_____条染色体,B细胞有______DNA分子。甲图中B细胞形成的子细胞是___________

3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________911

4)若该生物体细胞中染色体为20条,则一个细胞在4—5时期DNA数目为____________条。

5)四分体中的_____________之间经常发生交叉换;同源染色体的分离发生在________(填数字)。

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【题目】Ⅰ.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n16),雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,据图回答下列问题。

1)雄蜂体细胞中含____个染色体组,一个染色体组含有____条同源染色体。

2)若不考虑突变,一只雄蜂的只能产生_______ 种类型的精子。

Ⅱ.今年流行的新型冠状病毒对人类健康会造成很大危害。为研制相关疫苗,科学家首先要了解该病毒的结构,确定它是RNA病毒还是DNA病毒?假设新型冠状病毒在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定新型冠状病毒的类型。

简要写出

1)实验思路, ____________________________________________

2)预期实验结果及结论。_____________________________________________。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)

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