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    经测定，某多肽链分子式是C21HXOYN4S2（-SH+-SH-→-S-S-+2H），其中含有一个二硫键（-S-S-）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该多肽的叙述，正确的是（　　）
    A、该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸
    B、该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
    C、该多肽形成过程中至少需要4种tRNA
    D、该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了56
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：多肽链分子式是C21HXOYN4S2，含有2个硫，所以水解产物中有2个半胱氨酸．题中每个氨基酸中都只有1个N，所以该多肽是由三种氨基酸组成．根据C原子守恒，半胱氨酸含有3个C，所以另两个氨基酸共含有15个C，可知为苯丙氨酸和亮氨酸．
    解答： 解：A、该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸，A错误；
    B、该多肽形成过程脱去3分子水和形成二硫键脱去2个氢，所以多肽中氧为8-3=5，多肽中氢为38-6-2=30，B错误；
    C、该多肽中由3种氨基酸组成，形成过程至少需要3种tRNA，C错误；
    D、该多肽形成时脱去3分子水和2个氢，减少18×3+2=56，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查氨基酸的脱水缩合，解题的关键是判断组成蛋白质的氨基酸种类，掌握脱水和脱氢的计算方法．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传的中心法则表示生物界遗传信息流动的方向，体现了蛋白质和核酸之间的相互关系．如图为细胞中遗传信息流动的方向示意图（a、b、c表示过程）．

    据图回答下列问题：
    （1）a过程能在动物细胞的
     
    中完成的，c过程是在动物细胞的
     
    中完成的．细胞色素C是细胞中与有氧呼吸密切相关的蛋白质．蓝细菌与青霉菌相比，控制合成细胞色素C的基因，前者所含的碱基对比后者的数量
     
    ．
    （2）ATP在b过程中，既为b过程提供能量，脱掉两个磷酸后又是b过程所需要的
     
    ．
    （3）人体的B淋巴细胞能够合成抗体，胰岛B细胞能够合成胰岛素，这种差异主要是与
     
    （填字母）过程有差异有关，这种差异叫
     
    ．因此，两种细胞在形态结构和功能上的不同，其根本原因是这两种细胞的
     
    （填“tRNA”、“mRNA”）不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等生物细胞在进行有丝分裂时，细胞核、染色体和DNA俊辉发生周期性的变化，如图1为细胞核及其周围部分结构示意图；图2为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图1中结构②是某些大分子如DNA与蛋白质在细胞核与细胞质之间的通道
    B、图1中结构④⑤在图2中的de区间开始消失
    C、图2中染色体与DNA数目之比为1：1的时期是cd和hi区间
    D、如果细胞不具有图1所示结构，细胞分裂过程中也会出现DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列元素与化合物组成关系的叙述错误的是（　　）
    A、硫元素参与磷脂分子的构成
    B、氮元素参与核酸分子的构成
    C、铁元素参与血红蛋白分子的构成
    D、碘元素参与甲状腺激素分子的构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析．以下分析结果不正确的是（　　）
    A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
    B、只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
    C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织、乳酸菌和小白鼠组织
    D、既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题．

    （1）该化合物由氨基酸脱去
     
    个水分子形成，这种结合方式叫做
     
    ，图1所示的蛋白质的相对分子质量为
     
    ．如果核苷酸的平均相对分子质量为400，则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量最小为
     
    ．
    （2）图2中有
     
    种R基，肽键是
     
    （填序号）；该肽链至少有
     
    个游离的羧基．
    （3）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有①的氨基酸有
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体结构的基本单位和生物体的遗传物质分别是（　　）
    A、细胞；核酸
    B、细胞器；核酸
    C、细胞；蛋白质
    D、细胞器；蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1964年我国科学家将金线蛙蝌蚪的甲状腺切除，此蝌蚪继续生长，身长、体重增加，变成一个巨型蝌蚪，并终生保持蝌蚪的状态．这说明甲状腺分泌的激素具有（　　）
    A、促进新陈代谢作用
    B、促进神经系统发育的作用
    C、促进幼小动物生长发育作用
    D、提高神经系统兴奋性的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用狗作为实验材料，请你设计一个实验证明动物生长激素的分泌器官及生理作用．
    （1）实验材料：幼年时期生长发育程度相当的同种小狗．
    （2）实验处理：第一组
     
    ，第二组先切除狗垂体，过一段时期后再给该狗每天注射一定量的
     
    ，第三组（对照组）
     
    ．
    （3）应观察到的现象：第一组生长立刻停滞；第二组先生长停滞，注射某激素后又恢复生长；对照组
     
    ．
    （4）结论：
     
    ．

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