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下列关于糖代谢及调节的叙述,正确的是( )

A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现

C.胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程

D.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现

 

D

【解析】

试题分析::②过程是肝糖原分解形成葡萄糖,只发生在肝细胞中,肌糖原不能分解转化为血糖,A错误;胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛素具有降低血糖含量的功能,通过抑制②和③过程,促进④⑤⑥⑦过程来实现,B错误,D正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,血糖含量上升,C错误。

考点:本题考查血糖平衡的调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
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下列物质能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是

A.麦芽糖B.葡萄糖C.淀粉D.纤维素

 

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有关真核细胞分裂的叙述,正确的是(  )

A.无丝分裂过程核膜不消失

B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )

A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向

B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生

D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是:

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞南开实验学校高一下期期初考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘)1个表现为长形()。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=961

实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=961

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于121。综合上述实验结果,请回答:

(1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循____________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制用Aa表示,若由两对等位基因控制用AaBb表示,以此类推,则长形的基因型应为____________,扁形的基因型应为____________,圆盘的基因型应为____________

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中圆盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为圆:长=11,有____________4分)的株系F3果形的表现型全为圆形

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞南开实验学校高一下期期初考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 ( )

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

 

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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中能使ATP含量增加的是

A.细胞有丝分裂后期染色体移向两极

B.小肠中Na+进入血液的过程

C.线粒体基质中CO2生成的过程

D.叶绿体基质中C3化合物被还原的过程

 

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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用

B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖

D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

 

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