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【题目】激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某研究小组将生长 状态一致的豌豆苗随机分为abc三组,实验处理分别为:a组去除顶芽,侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹;b组保留 顶芽,侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹;c组保留顶芽,侧芽用蒸馏水涂抹。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示,以下说法不正确的是(

A.c组的顶芽能抑制侧芽生长,表现出顶端优势

B.a组侧芽附近的生长素浓度低于b组相应侧芽附近的生长素浓度

C.若验证激动素对a组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个去除顶芽,用 蒸馏水涂抹侧芽的处理组

D.用激动素处理植物可以使细胞体积增大,从而提高细胞物质运输的效率

【答案】D

【解析】

分析题干信息可知:a组和b组的单一变量为是否保留顶芽,b组和c组的单一变量为是否用激动素处理;处理后,定期测量侧芽的长度,a组侧芽开始增长较快,b组开始增长较慢,但后期增长较快,c组基本不变。

A、顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,从实验结果可知 c 组的顶芽能抑制侧芽生长,表现出顶端优势,A 正确;

B、顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输,故 a 组芽附近的生长素浓度低于 b 组相应侧芽附近的生长素浓度,B 正确;

C、为了验证激动素对 a 组芽生长有促进作用,还应该增加一个对照组,即去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽,C 正确;

D、细胞体积增大,其相对表面积减小,细胞物质运输的 效率降低,D错误。

故选D。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用不同浓度的赤霉素溶液处理某植物,测量其光合作用的相关指标(如图所示)。光饱和点是光合作用最强时最低的光照强度(除光饱和点外,其他数据都在相同且适宜条件下测得)。回答下列问题:

1)植物固定CO2的具体部位是_____。葡萄糖在体内氧化分解释放能量供给生命活动所需,其中在细胞质基质产生的物质有___________________________

2)据图分析,赤霉素能________(填“降低”“提高”或“不影响”)光饱和点。用质量浓度为60mg/L的赤霉素处理组光合速率小于其他组的限制因素_______(填“是”或“不是”)胞间CO2浓度,据图分析理由是________________________________________

3)赤霉素会影响光合作用,具体表现是低浓度的赤霉素促进光合作用,高浓度的赤霉素则抑制光合作用,其反应的生理原因最可能是__________________________________________

4)强光下,激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体,然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素,起保护叶绿体的作用。缺乏类胡萝卜素的突变体,光合速率_______,原因是_______________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为紫罗兰叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用的示意图(IIV代表4种物质),图乙表示在最适温度、最适CO2浓度下,给予不同条件时紫罗兰光合速率变化的示意图,请据图回答下列问题:

1)向紫罗兰提供14CO2,光照一段时间,14C3化合物______(填“先于”或“后于”)14C5化合物出现。图中的物质_____可代表C3化合物。

2)图甲中H2O的分解发生的场所是_________________________,这属于光合作用的__________阶段。

3)图乙中由适宜光照变为较低光照时,短时间内,图甲中物质IV与Ⅲ的含量比值将______(填“增大”或“减小”或“不变”)。

4T3时刻温度升高,光合速率下降的主要原因是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身、黑身由等位基因Aa控制,红眼、白眼由等位基因Bb控制,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现将灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇进行杂交,F1全为灰身红眼果蝇,F1随机交配,F2表现型及数量如下表,请回答:

果蝇性别

灰身

黑身

红眼

白眼

雌果蝇(只)

152

48

200

雄果蝇(只)

147

54

99

102

1)控制果蝇灰身和黑身的等位基因位于_________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上,其中灰身由_____(填“显”或“隐”)基因控制。控制果蝇红眼和白眼的等位基因位于_______(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。

2)若F2的果蝇随机交配。则F3中黑身红眼果蝇的比例为_______

3)实验过程中研究人员发现,果蝇的刚毛和截毛分别由性染色体上的等位基因Dd控制,但不确定其位置在Ⅰ区段还是Ⅱ区段。请选择下列野生纯合体果蝇作为实验材料,设计杂交实验探究Dd在性染色体上的具体位置。(注:不考虑基因突变的情况)

甲:刚毛雄性 乙:截毛雄性 丙:刚毛雌性 :截毛雌性

杂交组合:____________________(填编号)

实验过程:让亲本杂交产生F1,统计F1的表现型及比例。

预期结果:

①若________________________________________,则Dd)位于Ⅰ;

②若________________________________________,则Dd)位于Ⅱ。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中 AC 表示物质。下列有关分析错误的是(

A.图中 A 为氧气,该过程产生的氧气部分释放到空气中

B.图中 B NADPH,在增加 CO2 浓度时,B 的含量暂时升高

C.该过程消耗的 NADP+ C 来自叶绿体基质

D.该过程发生了光能到活跃化学能的转化,能量储存在 ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种重要的有机化工原料有机物X,下面是以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。Y是一种功能高分子材料。

已知:

①X为芳香烃,其相对分子质量为92

烷基苯在高锰酸钾的作用下,侧链被氧化成羧基:

(苯胺,易被氧化)

请根据本题所给信息与所学知识回答下列问题:

1X的分子式为______________,其侧链氢原子全部被苯环取代后,最多有_____个碳原子共面;

2的名称为____________________G中官能团名称为___________

3)反应的反应类型是________;已知A为一氯代物,则E的结构简式是____________

4)反应的化学方程式为__________________________________________

5)阿司匹林有多种同分异构体,满足下列条件的同分异构体有________种:

含有苯环;

既不能发生水解反应,也不能发生银镜反应;

③1 mol该有机物能与2 molNaHCO3完全反应。

6)参照上述合成路线,结合所学知识,设计一条以A为原料制备的合成路线(无机试剂任用)____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一温带森林生态系统中部分生物的食物关系如图A所示,其中某种熊当年的种群数量(Nt)与一年后的种群数量(Nt1)之间的关系如图B所示(直线M表示Nt1Nt)。请据图回答下列问题:

1)该温带森林中所有的鸟______(填“是”或“不是”)一个种群。鹿与熊的种间关系是________________________

2)群落的物种丰富度是指____________________。为了研究该温带森林土壤中小动物类群的丰富度,常用_____________________的方法进行采集、调查。

3)一般来说,生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动以及________等。

4)该熊种群在曲线cd段(不包括cd两点)的数量一直表现为______(填“增长”或“下降”)。在我国长白山国家级自然保护区,有丰富的野生动物栖息于此,包括黑熊和棕熊在内的多种大型珍稀动物。对于保护黑熊和棕熊来说,这属于_________保护。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是(  )

A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同

B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同

C.fg段血糖维持相对稳定是神经激素调节的结果

D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体自噬时,内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体,此时LC3-I蛋白被修饰形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合,完成损伤的线粒体降解。研究人员选取周龄一致的大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组。训练一段时间后,测量大鼠腓肠肌细胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相对含量,结果如下图。下列叙述不正确的是(

A.自噬体与溶酶体融合依赖膜的流动性

B.LC3-II/LC3-I的比值随运动强度增大而增大

C.运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬

D.溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体

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