| A、用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少 |
| B、可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 |
| C、培养用具须严格灭菌,培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧 |
| D、用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、对维持生命活动没有作用 |
| B、对维持生命活动有重要作用 |
| C、对维持蛙心形态有重要作用 |
| D、为蛙心的跳动直接提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③⑥ | B、②④③ |
| C、②⑤⑥ | D、①⑤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在森林中引入一些稀奇的野生动物,把生产者的能量尽量多地积蓄起来 |
| B、在森林里引入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性 |
| C、定期清理小型灌木、杂草和枯枝落叶,便于游人观赏珍贵树种 |
| D、对森林适量采伐,使该生态系统处于长期相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
| B、②③④⑤的最终结构各不相同 |
| C、该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
| D、合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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