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    5．如图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制酶的酶切位点．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因
    B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
    C．限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
    D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

    分析 分析题图：图示质粒都含有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，其中1中复制原点被破坏，2中复制原点和两种抗性基因都完好，3中氨苄青霉素抗性基因被破坏，4中四环素抗性基因被破坏．

    解答 解：A、基因amp和tet在同一个DNA分子上，不是一对等位基因，A错误；
    B、质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA，动植物病毒的DNA不属于质粒，B错误；
    C、限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误；
    D、重组质粒4中，氨苄青霉素抗性基因完好，四环素抗性基因被破坏，因此用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，重点考查基因工程的运载体，要求考生识记基因工程常用的工具，掌握作为运载体的条件，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是

    A．细胞膜的结构具有内外不对称性

    B．癌细胞的该膜上a物质减少

    C．b物质肯定是被动运输的载体

    D．c物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图甲表示某种植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线．图乙表示某种植物在不同光照强度下，光合作用速率受C02浓度影响的变化曲线．a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3化合物的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3化合物的含量分别是（　　）
    A．高．高B．低．低C．低．高D．高．低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选．利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图1所示，请据图作答：

    I．（1）卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死雌鼠的卵巢中获取．
    （2）图中的高血压相关基因作为目的基因，质粒作为运载体，二者需用同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶） 切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有限制酶切割位点有关．
    （3）子代大鼠如果检测到体内有相关蛋白和出现高血压，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型．
    II．图2是某科学家利用小鼠纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究过程．请据图回答：
    （1）①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程．②过程的实质是基因的选择性表达．
    （2）③过程中需用到的生物诱导方法是灭活的病毒．
    （3）④处需要筛选，其目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．T细胞、B细胞和记忆细胞都是保留分裂能力的细胞
    B．效应T细胞能使靶细胞裂解释放出病原体
    C．注射的疫苗可以直接刺激浆细胞产生抗体
    D．抗体有可能与自身物质结合，引起自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化，结果如图甲所示，请分析回答问题．

    （1）在苹果果实发育过程中，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；促进果实成熟；乙烯的主要作用是促进果实成熟．由图甲可知，苹果果实发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是相互作用、共同调节．
    （2）GA（赤霉素）和IAA（吲哚乙酸）的关系如图乙所示．由图乙分析，GA能够间接促进生长，这是由于GA能提高蛋白酶的活性，导致蛋白质分解为色氨酸，增加了合成IAA的原料．GA还能促进束缚型IAA转化为IAA和抑制IAA氧化酶的活性，减少IAA的氧化分解，从而使IAA的含量增加．综上所述，GA和IAA对植物的生长具有协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．植物组织培养是一项广泛应用于植物无性系繁殖中，它的具体步骤是（　　）
    ①试管苗的移栽  ②愈伤组织的诱导  ③外植体的切取和消毒  ④试管苗的诱导和分离．
    A．①②③④B．③②④①C．④③②①D．③②①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．“霜叶红于二月花”的美丽景色，是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的．假若你是研究性学习小组的成员，请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究．
    实验假设：叶片变红现象受温度影响．
    围绕该实验假设，有的同学主张在进行实验前，需要搜集有关资料，才能对实验组的温度进行设置，该“有关资料”应为当地深秋的昼夜气温变化资料（当地气象资料）．
    实验材料：盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具．
    实验步骤：
    （1）取甲、乙两组盆栽的黄栌（或枫树），分别放入两透明的恒温箱内，甲为实验组，乙为对照组；
    （2）甲组恒温箱模拟深秋时昼夜温度变化，乙组除温度与外界环境相同外，其余条件都与甲组一致；
    （3）若干天后观察实验现象．
    实验结果预测及结论：①如果实验组和对照组中的叶片都变红（或都不变红），那么假设不成立；
    ②如果实验组叶片变红，对照组叶片不变红，那么假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（　　）
    A．N、H、O、CB．H、O、C、NC．C、O、H、ND．O、C、N、H

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