在南极考察期间,科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中,此过程中体内发生的反应是
A.皮肤血管舒张,皮肤的血流量增加,抵御寒冷
B.垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加,代谢活动增强
C.骨骼肌战栗,产热量成倍增加
D.下丘脑里的冷觉感受器兴奋,并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 | |
| B. | 细胞和病毒被搅碎都失活,可见两者的结构是一样的 | |
| C. | 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构 | |
| D. | 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是
A、胰高血糖素和肾上腺素在血糖调节中具有拮抗作用
B、人工呼吸为病人吹入的气体中含有
,其作用是维持病人内环境的酸碱度
C、麻醉药可破坏突触后膜上的神经递质,阻止病人痛觉的产生
D、内环境渗透压升高会导致垂体释放抗利尿激素增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据免疫基本原理回答下列问题。
(1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答:
当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ,其特点是_________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。
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(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射( )
A.灭活抗原 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物
(3)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞;释放淋巴因子的是________细胞;能产生并分泌抗体的是_____
___细胞。
(4)人体免疫系统的功能有 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为
A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记
录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理(如图所示),其中能发生向右弯曲生长的是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a、c过程产生[H]时也产生ATP | |
| B. | 甲、乙过程中的[H]产生的场所不同 | |
| C. | 甲中的[H]用于还原三碳化合物 | |
| D. | 乙中的[H]最终在线粒体基质中被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为了获得对人类更多的有益的能量,可以在保持生态平衡的前提下提高能量传递效率 | |
| B. | 缓解温室效应的最根本的措施是多植树造林 | |
| C. | 科学家研究某一稀有物种的基因组,是利用了生物多样性的直接价值 | |
| D. | 用性引诱剂杀死雄性害虫,会破坏害虫的年龄组成 |
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