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    生物性状的遗传有核遗传，也有质遗传，有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。根据教科书所讲的实例，现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。已知紫茉莉植株的高茎（A）对矮茎（a）为显性，红花（B）对白花（b）为不完全显性。以下有关问题叙述正确的是（    ）

    ①就其茎的高度和花色性状，杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb；

    ②F1枝色表现型比例为1：2：1；

    ③F1自交后，F2花色性状表现型的比例3：1；

    ④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养，经秋水仙素处理后，其植株的表现型为高茎红花绿色枝条、高茎白花绿色枝条、矮茎红花绿色枝条、矮茎白花绿色枝条，比例为1：1：1：1

    A．①②          B．①④        C．②③        D． ③④

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物性状的遗传有核遗传，也有质遗传，有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。根据教科书所讲的实例，现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。已知紫茉莉植株的高茎（A）对矮茎（a）为显性，红花（B）对白花（b）为不完全显性。以下有关问题叙述正确的是（    ）

    ①就其茎的高度和花色性状，杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb；

    ②F1枝色表现型比例为1：2：1；

    ③F1自交后，F2花色性状表现型的比例3：1；

    ④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养，经秋水仙素处理后，其植株的表现型为高茎红花绿色枝条、高茎白花绿色枝条、矮茎红花绿色枝条、矮茎白花绿色枝条，比例为1：1：1：1

    A．①②          B．①④        C．②③        D． ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物性状的遗传有核遗传，也有质遗传，有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。现以紫茉莉为材料，做如下实验，以下有关问题叙述正确的是

    紫茉莉植株的高茎（A）对矮茎（a）为显性，花色基因用（B．b）表示。根据教科书所讲的实例，现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。

    ①就其茎的高度和花色性状，杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb；

    ②F1枝色表现型比例为1：2：1，

    ③F1自交后，F2花色性状表现型的比例3：1。

    ④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养，经秋水仙素处理后，其植株的表现型为高茎红花绿色枝条．高茎白花绿色枝条．矮茎红花绿色枝条．矮茎白花绿色枝条，比例为1：1：1：1

    A. ①②   B.②③   C. ①④   D. ③④

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省衡水中学高三下学期第一次调研考试（理综）生物部分 题型：单选题

    生物性状的遗传有核遗传，也有质遗传，有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。根据教科书所讲的实例，现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。已知紫茉莉植株的高茎（A）对矮茎（a）为显性，红花（B）对白花（b）为不完全显性。以下有关问题叙述正确的是（   ）
    ①就其茎的高度和花色性状，杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb；
    ②F1枝色表现型比例为1：2：1；
    ③F1自交后，F2花色性状表现型的比例3：1；
    ④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养，经秋水仙素处理后，其植株的表现型为高茎红花绿色枝条、高茎白花绿色枝条、矮茎红花绿色枝条、矮茎白花绿色枝条，比例为1：1：1：1
    A．①②          B．①④        C．②③        D． ③④

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷（理科） 题型：单选题

    生物性状的遗传有核遗传，也有质遗传，有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。现以紫茉莉为材料，做如下实验，以下有关问题叙述正确的是（  ）
    紫茉莉植株的高茎（A）对矮茎（a）为完全显性的，紫茉莉花色为红色植株的基因型是BB，粉红色植株的基因型是Bb，白色植株的基因型为bb。现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。
    ①就其茎的高度和花色性状，杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb；
    ②F1枝色表现型比例为1∶2∶1；
    ③Fl自交后，F2花色性状表现型的比例3∶1；
    ④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养，经秋水仙素处理后，其植株的表现型为高茎红花绿色枝条、高茎白花绿色枝条、矮茎红花绿色枝条、矮茎白花绿色枝条，比例为1∶1∶1∶1
    A. ①②      B. ②③    C. ①④     D. ③④

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