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对细胞全能性的表述正确的是(  )
A、离体的人体细胞均具有全能性
B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C、花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D、单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
考点:细胞融合的概念及方法,动物细胞核具有全能性的原因及其应用,植物组织培养的概念及原理,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答: 解:A、从理论上将离体的人体细胞均含有全套遗传物质,但是动物细胞的细胞质限制了细胞的全能性,细胞核具有仍具有全能性,A错误;
B、动物细胞融合完成只是形成杂种细胞,而实现动物的细胞全能性必须是发育成完整个体,B错误;
C、花粉培育成单倍体植株是细胞全能性的体现,C正确;
D、单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的增殖和细胞膜的流动性,D错误.
故选:C.
点评:本题难度一般,要求考生识记细胞工程的相关知识,意在考查考生对细胞全能性的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,错误的是(  )
A、与细胞的表面积和体积比有关
B、与细胞核所能控制的范围有关
C、细胞体积越大,物质运输的效率越低
D、细胞体积越小,物质运输的效率越低

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答下列问题:
生长素溶液的浓度(mol?L-l) 2d后的平均长度(mm)
胚芽 胚根
10-13 12.3 11.3
10-12 12.3 12.1
10-11 12.7 12.7
10-10 13.5 13.6
10-9 14.7 12.6
10-8 16.0 12.0
10-7 15.1 10.9
10-6 12.2 10.0
10-5 10.8 10.0
10-4 10.0 10.0
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是
 

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
 

(3)绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线.
(4)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是
 

(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节.实验步骤及结果如下:
a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同 培养皿中.
b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同且适宜.
c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如图.科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充完善实验步骤:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一粒正在萌发的玉米转移到黑暗的地方,结果玉米胚芽(  )
A、弯曲生长
B、先直立生长,后弯曲生长
C、直立生长不弯曲
D、不生长也不弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生长素培育无籽番茄,所得到的果实中无籽的原因是(  )
A、发生了染色体变异
B、不能进行正常的减数分裂
C、不能形成纺锤体
D、没有经过受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于反射弧的叙述,错误的是(  )
A、感受器主要指传入神经末梢
B、效应器主要指传出神经末梢
C、感受器能将特定的刺激变成神经冲动
D、脊髓有排尿反射的神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点.在正常人体内,以下生理过程属于正反馈的是(  )
A、血糖浓度的稳定
B、pH值的稳定
C、受精卵分裂过程的启动
D、体温的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血压调节的叙述中,错误的是(  )
A、心排血量不变,血管管径变小,则收缩压相应升高
B、心舒期血液向外周流动的速度减慢,则舒张压降低
C、动脉血压突然上升时,引起副交感神经活动加强,动脉血压下降
D、主动脉的弹性回缩在心舒期能继续推动血液前进,是形成舒张压的动力

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科目:高中生物 来源: 题型:

生殖方式的进化是生物进化的内容之一,下列有关生物生殖的叙述错误的是(  )
A、有性生殖的出现,增加了自然选择的原材料,加快了进化的速度
B、胎生动物胚胎发育营养主要来自母体,所以胎生动物的卵细胞比卵生动物的卵细胞小
C、双受精现象保证了种子萌发的营养,是被子植物占优势的原因之一
D、进行卵式生殖的动物叫卵生动物

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