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    16．焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前焦化行业环保治理的难点．某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物．下列有关分析错误的是（　　）
    A．应该从农田土壤中筛选目的菌
    B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选
    C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化
    D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株

    分析 由于生物与生活环境相适应，故应从焦化厂活性污泥（焦化厂污染物）中筛选，若要选出高效降解污染物的优质菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼浓度逐步筛选，培养出的目的菌经稀释涂布分离后得到单一菌落为纯化的细菌，可用做鉴定．测定优质菌株降解污染物能力时，可用将分离得到的优质菌株接种到经灭菌后的含污染物液体培养基中，培养一定时间后，测定残余污染物的浓度．

    解答 解：A、能降解焦化厂污染物的细菌生物应生活在有焦化厂污染物的环境周围，故应从焦化厂活性污泥（焦化厂污染物）中筛选，A错误；
    B、培养基中应用苯甲酰肼为唯一的碳源，作为选择培养基，分离出降解苯甲酰肼的菌株，B正确；
    C、利用平板划线法可以对目的菌进行纯化，C正确；
    D、若要选出高效降解污染物的优质菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼浓度逐步筛选，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了微生物的选择培养和应用，意在考查学生的应用和实验设计能力，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解．相关叙述错误的是（　　）
    A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖
    B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸
    C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸
    D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列
    B．一条染色体上有多个基因
    C．细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子
    D．体细胞中成对的基因一半来自父亲，一半来自母亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请回答相关问题：

    （1）在基因表达载体的构建中需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶，为保证目的基因的表达，目的基因应插在启动子和终止子之间．
    （2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有TDNA片段，它能把目的基因整合到受体细胞染色体DNA上．
    （3）E过程是利用植物组织培养技术完成的，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫的接种 实验．
    （4）将目的基因用显微注射法导入动物体细胞，再用体细胞核移植技术可获得转基因克隆动物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养．下列说法错误的是（　　）
    A．蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养
    B．牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH
    C．倒平板操作中，待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
    D．大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2011年时代周刊服道“物种减少威胁人类健康”．文中指出“生物多样性的减少有利于病毒的传播”．关于生物的多样性及其保护，下列叙述合理的是（　　）
    A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
    B．保护生物的多样性，禁止一且野生资源的利用活动
    C．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
    D．在近两年大规模发生的美国白蛾虫害的森林生态系统中，引入适当的害虫天敌．进行生态防冶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①～④相关过程能量流动量，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①是流入该生态系统的总能量B．④属于兔同化的部分能量
    C．$\frac{②}{①}$×100%代表草→兔的能量传递效率D．分解者获得的能量一定小于①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：B、bch、bh、b，B基因对bch、bh、b为显性，bch基因对bh、b为显性，bh基因对b为显性．B基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如表：
    毛皮颜色表现型基因型
    全色B_
    青旗拉bch_
    喜马拉扬bh_
    白化bb
    请回答下列问题：
    （1）家兔毛皮颜色的基因型共有10种，其中纯合体有4种．
    （2）若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色：青旗拉=1：1，则两只亲本兔的基因型分别为Bbch、bhbh或bhb．
    （3）若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？
    实验思路选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配，观察后代表现．
    预期实验结果：
    ①若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为bhbh
    ②若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为bhb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量．图1表示有关种群乙的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少．图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．
    种群甲乙丙丁戊
    同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

    （1）在该生态系统中，第二营养级能量流向第三营养级的传递率是10%．
    （2）种群乙在该生态系统处于第三 营养级，若甲的数量减少，戊的数量不会（会或不会）发生明显变化．
    （3）图1中②（填数字序号）=2×107，C 表示用于生长发育和繁殖的能量（储存的能量）．
    （4）图2中c、d点的种群年龄组成是衰退型．
    （5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于化学 信息，说明种群繁衍离不开信息传递．

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