| 实验组号 | 在等渗溶液中进行的处理 | 在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率(cm/s?10-4) |
| Ⅰ | 向卵母细胞注入微量水 | 27.9 |
| Ⅱ | 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
| Ⅲ | 将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 | 80.7 |
| Ⅳ | 将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中 | 188.0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、573和1 |
| B、570和4 |
| C、573和4 |
| D、570和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物膜的功能主要由膜蛋白实现 |
| B、丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 |
| C、细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 |
| D、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蓝藻既属于细胞层次又属于个体层次 |
| B、原核生物细胞无线粒体,但可以进行有氧呼吸,如硝化细菌等 |
| C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
| D、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由①×②到③,再到⑤过程中,只是发生了基因重组 |
| B、由③到⑥过程中,发生了非等位基因之间自由组合 |
| C、由③到⑥与由④到⑤过程中,都会用到秋水仙素,但作用不同 |
| D、用③培育出④过程常用方法Ⅲ是花药离体培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、杂草和水稻是生产者,专门营腐生生活的细菌一定是分解者 |
| B、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
| C、杂草和水稻的种间关系为竞争关系,.鸭与害虫的种间关系有捕食关系 |
| D、分解者一定是每一条食物链的终点 |
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