精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】小球藻是一种单细胞真核生物,某小组以小球藻为材料,研究了不同光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液对小球藻光合作用的影响,得到实验数据如下。下列相关叙述错误的是(

A.各实验组小球藻的起始数量、NaHCO3溶液的量都保持相同

B.在高浓度NaHCO3溶液条件下,高光强度组比低光强度组O2的相对浓度上升快,主要受光反应的影响

C.培养6d后,高浓度NaHCO3溶液和高光强度组O2的相对浓度上升显著加快,可能与小球藻数量快速增加有关

D.上述实验条件下,NaHCO3溶液浓度比光照强度更能促进小球藻的光合作用

【答案】D

【解析】

分析题文描述和表格信息:研究不同光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液对小球藻光合作用的影响,自变量是不同光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液,因变量是装置内O2相对浓度,其它对实验结果有影响的因素均为无关变量,应控制相同且适宜。培养4d后,光照强度相同时的高浓度NaHCO3溶液组装置内O2的相对浓度比低浓度NaHCO3溶液组的高,说明高浓度NaHCO3溶液比低浓度NaHCO3溶液更能促进小球藻的光合作用;NaHCO3溶液相同时的高光强度组装置内O2的相对浓度比低光强度组的高,说明高光强度比低光强度更能促进小球藻的光合作用。

A、依题意可知:各实验组小球藻的起始数量、NaHCO3溶液的量均为无关变量,都应保持相同,A正确;

BO2产生于光反应阶段,光反应必须有光才能进行,在一定光强度范围内,光反应速率随光强度的增加而增加,据此可推知:在高浓度NaHCO3溶液条件下,高光强度组比低光强度组O2的相对浓度上升快,主要受光反应的影响,B正确;

C、与低浓度NaHCO3溶液相比,高浓度NaHCO3溶液可提供更多的CO2,导致小球藻的暗反应速率加快,与低光强度相比,高光强度下的小球藻的光反应速率加快,光反应与暗反应速率的加快均能促进小球藻的光合作用,有助于小球藻数量的增加,所以培养6d后,高浓度NaHCO3溶液和高光强度组O2的相对浓度上升显著加快,可能与小球藻的数量快速增加有关,C正确;

D、上述实验条件下的实验结果说明,光照强度相同时,高浓度NaHCO3溶液比低浓度NaHCO3溶液更能促进小球藻的光合作用,NaHCO3溶液相同时,高光强度比低光强度更能促进小球藻的光合作用,但不能说明NaHCO3溶液浓度比光照强度更能促进小球藻的光合作用,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有体积相同、质量分数相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。图1表示这两种物质透过半透膜的情况,图2表示渗透作用装置图,下列叙述合理的是 ( )

A. 图1体现了半透膜的选择透过性B. 图2甲中水柱a先上升后下降

C. 图2乙中水柱b先上升后不变D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是(

A. ATP中的能量可来源于光能、化学能、热能等,也可转化为光能、化学能和热能等

B. ATPADP的相互转化使生物体内的各项化学反应在常温常压下快速而顺利地进行

C. 无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D. 加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成量减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示蓝藻光合作用和有氧呼吸过程中[H]的变化情况,其中①~⑤表示生理过程。下列相关叙述正确的是(

A.①⑤发生在类囊体薄膜上

B.①③中产生的[H]是相同的

C.②④均与放能反应相联系

D.③④均有能量的释放和ATP的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请回答以下问题:

1)细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和________共同构成。这些生物膜的组成相似,主要由________组成。

2)溶酶体内含多种________,除图中所示的功能外,溶酶体还能够分解________________,以保持细胞的功能稳定。

3)图中分泌蛋白在细胞的________________两种细胞器中进行加工的。该细胞分泌的蛋白质与靶细胞膜上的特异性受体结合, 引起生命活动的变化,此过程体现了细胞膜具有______________的功能。

4)图中涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输的方式,这两种方式的共同点有___________(答出两点即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:

1)其性别是______性。若测定该果蝇的基因型,选择与它交配的基因型为______________

2)若基因型为BbXDXd,则两对等位基因按照________规律遗传,可产生各种基因型的配子数量比例为__________

3)若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为AcXd,则该初级卵母细胞产生的三个极体基因成为____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有11比例的是(

①子一代的性状分离比 ②子一代不同基因型的配子类型比 ③测交后代的表现型比 ④子代的基因型比 ⑤测交后代的基因型比

A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合题图分析,下列叙述错误的是(

A.生物的遗传信息储存在DNARNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质

C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D.图中所示过程不都遵循碱基互补配对原则

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镁是构成细胞的大量元素,植物镁元素含量会影响光合作用强度:镁元素含量过低(缺镁)或过高(多镁)都会导致植物减产。请回答下列问题:

1)镁元素是构成叶绿体中____________的必需元素,缺镁会导致叶片变黄。缺镁直接影响光合作用过程中__________阶段,进而影响暗反应中_________CO2固定/C3的还原),从而导致光合作用强度下降。

2)为探究缺镁和多镁对某植物减产的影响,将生理状态等一致的某植物幼苗分别用适宜浓度镁溶液、缺镁溶液和多镁溶液培养并编号为ABC三组,在成熟期分别测量三组的果实产量,请完善预期结果和结论。

①若某植物产量A>B>C,则说明______________造成的减产幅度更大;

②若某植物产量A>C>B,则说明________________________________________

③若某植物产量A>B=C,则说明________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案