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【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法正确的是(

A. 1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段,产生的大量能量主要用于合成ATP

B. 2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子,体现了生物膜的识别功能

C. 植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量直接来源于图3中合成的ATP

D. 13中生物膜的功能不同,从其组成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同

【答案】B

【解析】

分析图:1、图1表示H+O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段。

2、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能。

3、图3表示H2O分解成H+O2,属于光反应,发生于叶绿体的类囊体薄膜。

A. 1表示H+O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段;有氧呼吸第三阶段能够产生大量的能量,大部分以热能形式散失,少部分用于合成ATP,为生命活动供能,A错误;

B. 2表示信号分子能与其糖蛋白结合,糖蛋白具有识别功能, B正确;

C. 3中光合作用光反应合成的ATP只能用于暗反应,不能用于其他各项生命活动,C错误;

D. 生物膜的功能主要取决于其中蛋白质的种类和数量,D错误。

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是

A. 甲可表示火灾后草原的演替

B. 若时间允许,甲定能演替到相对稳定的森林阶段

C. 乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型

D. 第N年时,甲、乙的群落结构一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建设美丽中国离不开绿水青山,为了解国家级金花茶自然保护区生物多样性现状,科研人员对金花茶及其所处生态环境开展调查研究工作。

1)如果对金花茶种群密度进行调查,常用的方法是_____________。杀灭金花茶害虫可以使用昆虫信息素干扰其交尾,这种方法可以有效降低害虫的_________,从而使其种群密度下降。

2)科学家又对三处原始林群落(ABC)进行了物种丰富度的调查结果如下表所示:

物种丰富度()

植被类型

A群落

B群落

C群落

乔木层

22

23

20

灌木层

27

21

31

草本层

26

33

15

结果显示ABC三个群落物种丰富度最高的为___________群落,群落的______________是区分不同群落的重要特征.

3)科学家又对影响金花茶光合作用的环境因素进行了探究,下图表示将其放在不同CO2浓度的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:

在金茶花叶绿体中ATP的移动方向是___________________。与a点相比较,b点的叶肉细胞中生成C3的速率____________(填较高、较低或相等);在曲线中的c点,细胞中产生[H]的场所有_______________,在此时,限制其光合作用速率的主要外界因素是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是(

A.据图分析可知,图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

B.1时期为分裂间期,主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.2时期为分裂前期,细胞中的染色体数是该生物体细胞中的2

D.4时期的染色体行为是保证子细胞中的染色体数与亲代相同的关键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列结构的说法不正确的是( )

A.高等植物并非所有细胞均存在上述五种结构

B.分泌蛋白的合成和分泌过程都需要①②③⑤的参与

C.观察活细胞中的④不需染色,观察②常用甲基绿染色

D.①③的膜成分在蛋白质的合成和分泌过程中能发生转化

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【题目】将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )

A. 蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输出入细胞

B. 蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输

C. 蔗糖溶液浓度大于a点时,萝卜条细胞失水,质量将减少

D. 将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中,则该萝卜条细胞会发生吸水胀破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是

A. 温度增加到15 ℃以上,细胞膜流动性增强

B. 该实验证明膜蛋白能够运动

C. 温度对膜蛋白的运动有影响

D. 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用呼吸商RQ(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸商的两个装置图,请回答:

(1)装置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________

(2)若发芽种子已长出幼苗,进行该实验时,应将装置放置在何种条件下进行?________;原因是________________

(3)小琪同学来做这个实验,她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误,她发现装置一中的着色液向左移动,而装置二中的着色液位置却不发生改变,则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________,理由是____________________。若发现装置一与装置二中的着色液均匀向左移动,则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是________,理由是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示构成细胞的某些化合物的元素组成情况,下列对这些化合物能表现的生理功能的推测,正确的是(

A.若甲物质参与光合作用,则甲物质分布于叶绿体中

B.若乙物质位于人体红细胞中,则该物质可能是血红蛋白

C.若丙在细胞中携带有遗传信息,则丙是RNA

D.图中除了Fe外,其他元素都是大量元素

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