【题目】关于细胞衰老与凋亡的叙述,正确的是( )
A. 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
B. 衰老细胞内所有酶的活性都降低
C. 细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致
D. 细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险,回答下列问题:
(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 (填“不同”或“同一”)种群.
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个 (填“种群”、“群落”或“生态系统”).
(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验,甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出两个相同棍棒,丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒,记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离 (填“相同”或“不同”),本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与细胞生命历程的相关叙述不正确的是( )
A.细胞分裂、分化、凋亡的过程都是细胞基因选择性表达的结果
B.细胞分化和细胞凋亡都对生物体的发育具有重要作用
C.部分高度分化的细胞依然具有细胞分裂能力,衰老的细胞内多种酶的活性降低
D.癌变细胞的基因没有变化,只是RNA种类和数量改变
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示).根据下表中的信息,下列表述不正确的是( )
休息时间 | 与其他物种关系 | 进食时间 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子E | 10% |
物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子E | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
A.物种A、B之间存在竞争关系
B.与物种A、B相比较,物种C、D一天中进食时间较短的原因可能是食物中含蛋白质、脂肪较多
C.该生态系统食物网中能量由C至D的传递效率一般为10~20%
D.碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从A开始的
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【题目】螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是
A.如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象,则此细胞处于分裂间期
B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋
C.某些蛋白质具有的独特螺旋结构决定了其特定的功能
D.藤本植物螺旋方向不同的原因是:在环境作用下,基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
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【题目】下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是
A.用甲基绿染液给紫色洋葱鳞片叶外表皮染色,观察细胞内DNA的分布
B.制备细胞膜前,向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液
C.用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体
D.用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色,用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒
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【题目】下列有关生物变异的说法正确的是
A. 减数第二次分裂时,非姐妹染色体之间的交叉互换属于基因重组
B. 基因突变后,若碱基对增添或缺失则基因数也增加或减少
C. 三倍体无子西瓜无法产生后代,这种变异属于不可遗传的变异
D. 基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料
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【题目】病人注射青霉素前要做“皮试”,即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中,观察是否出现局部过敏反应,通常一个疗程内不会更换青霉素的批号.下列说法错误的是( )
A.若有青霉素过敏史,一般不使用青霉素治疗
B.若第一次做青霉素“皮试”无反应,则终身可以使用青霉素
C.对青霉素“皮试”有反应的患者,体内存在相应的抗体
D.首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应
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