关于细胞生命历程的叙述正确的是
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多,核DNA遗传物质改变
B.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
C.洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D.细胞癌变后丧失了原来的生理状态,同时其细胞核全能性也丧失;细胞膜上糖蛋白减少,其原因是其核糖体数目减少
B
【解析】
试题分析:细胞分化的本质是基因的选择性表达,细胞种类增多,但核DNA遗传物质不变,A错误;细胞衰老表 现为多种酶的活性降低,细胞核的体积增大;细胞凋亡对于 多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定,以及抵 御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用,B正确;洋葱根尖细胞有16条染色体,分生区细胞的分裂时方式是有丝分裂,同源染色体不联会,不能形成四分体,C错误;细胞癌变使 细胞膜表面糖蛋白减少,黏着性降低,因此细胞易于分散和转移。但是细胞核的全能性不变,癌细胞具有不死性(无限增殖)的特点,蛋白质合成比以前旺盛,核糖体数目增多,D错误。
考点:本题考查细胞的增殖,分化,凋亡和癌变。意在考查考生注意区分细胞不同生命历程的特点。
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是( )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.促进细胞凋亡可以治疗癌症
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁铁岭高中高三下期第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程,细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述正确的是
A.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
B.细胞分化和细胞癌变过程,遗传物质均发生改变
C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞,体现了细胞的全能性
D.对于人体而言,细胞衰老与个体衰老是同步的
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( )
A.已分化的细胞都能恢复到分化前的状态
B.细胞的衰老和死亡就意味着个体的衰老和死亡
C.细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果
D.细胞都要经过出生、生长、成熟、衰老和死亡的过程
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省合肥市高一下学期期中考试生物卷 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是:
A.细胞普遍衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制
C.个体发育过程中细胞的衰老、凋亡对于生物体是有害的
D. 细胞凋亡和细胞死亡的含义是不同的
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