A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸 |
B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 |
C、与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 |
D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、多数物种为随机分布 |
B、只在对食物资源的竞争下降的时候,才均一分布 |
C、通常是呈群的,每一个个体聚集在资源(如食物和配偶)周围 |
D、通常是均一的,以便为每一个个体提供最大的空间和资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能独立合成蛋白质 |
B、加快了氨基酸的脱水缩合 |
C、与植物细胞壁形成有关 |
D、参与了肽链的剪切加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的性状是由基因决定的 |
B、基因在体细胞染色体上成对存在 |
C、受精时雌雄配子的结合是随机的 |
D、配子中含有显性、隐性遗传因子各一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中的T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 |
B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别 |
C、图乙中Tc温度,在图甲中Ta、Tb之间 |
D、图乙中A点对应的温度是图甲的T0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程说明地理隔离是形成新物种的必要条件 |
B、甲、乙两个种群没有生殖隔离,自然状态下能进行基因交流 |
C、乙、丙两个种群的数量增长都为S型,两种群的K值相同 |
D、乙、丙两个种群的形成都要经过自然选择的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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