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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质工程中,对蛋白质的结构进行分子设计的根据是(  )

A. 人们对蛋白质功能的特定需求 B. 蛋白质中氨基酸序列

C. 信使RNA中核糖核苷酸序列 D. 基因中脱氧核苷酸序列

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程与蛋白质工程的区别是(  )

A. 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B. 基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质

C. 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作

D. 基因工程完全不同于蛋白质工程

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(  )

A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质 B. 在细胞器水平上定向改变遗传物质

C. 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D. 在细胞整体水平上获得细胞产品

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

韧皮部细胞是高度分化的植物细胞,用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误是( )

A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的

B.该愈伤组织的细胞没有全能性

C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养技术的叙述中,正确的是(  )

A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B. 植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态构建

C. 离体器官或组织细胞都需在光下才能形成愈伤组织

D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于植物的微型繁殖技术的是( )

A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗

B.水稻种子萌发并长成新个体

C.扦插的葡萄枝长成新个体

D.柳树芽发育成枝条

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

愈伤组织分化过程中 , 当培养基中细胞分裂素 / 生长素的比值较低时 , 诱导分化的器官是 ( )

A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 胚性细胞团

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是(  )

A. 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B. 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

C. 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,无愈伤组织和试管苗形成

D. 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学原理及技术的叙述,正确的是(  )

A. 植物细胞经去除细胞壁后形成原生质层,该结构会因为吸水过多而被涨破

B. 纤维素酶、果胶酶、蛋白酶均能破坏植物细胞的细胞壁和细胞膜

C. 基因分离定律的实质是经复制后的两个基因的分离

D. 植物的向光性不能说明生长素的作用具有两重性

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科目: 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞工程的应用不包括(  )

A. 培育番茄一马铃薯植株 B. 制作人工种子

C. 人参皂甙的工厂化生产 D. 培育高产青霉菌株

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同步练习册答案