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    为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组数如下：[10.75，10.85）3；[10.85，10.95）9；[10.95，11.05）13；[11.05，11.15）16；[11.15，11.25）26；[11.25，11.35）20；[11.35，11.45）7；[11.45，11.55）4；[11.55，11.65）2；
    （1）列出频率分布表（含累积频率）；
    （2）据上述图表，估计数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性是百分之几？
    （3）数据小于11.20的可能性是百分之几？

    解：（1）画出频率分布表

    （2）由上述图表可知数据落在[10.95，11.35）范围内的频率为：0.87-0.12=0.75=75%，即数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性是75%．
    （3）数据小于11.20的可能性即数据小于11.20的频率，也就是数据在11.20处的累积频率．设为x，则：（x-0.41）÷（11.20-11.15）=（0.67-0.41）÷（11.25-11.15），
    所以x-0.41=0.13?x=0.54，从而估计数据小于11.20的可能性是54%．
    分析：（1）根据题目中数据进行列表，根据频率=求出每组的频率，最后求出累积频率；
    （2）根据频率分布表中的数据求出落在[10.95，11.35）范围内的频率，从而得到数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性；
    （3）数据小于11.20的可能性即数据小于11.20的频率，也就是数据在11.20处的累积频率，建立等式，解之即可．
    点评：本题主要考查了频率分布表，以及概率问题，统计初步在近两年高考中每年都以小题的形式出现，基本上是低起点题．
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    为了检测某种产品的质量，抽取了容量为50的样本，数据分组如下[10，15），4；[15，20），5；[20，25）10；[25，30），11；[30，35），9；[35，40），8；[40，45），3．求样本的众数、中位数和平均数．

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    （1）列出样本的频率分布表；
    （2）画出表示样本频率分布的条形图；
    （3）根据上述结果，估计此种新产品为二等品或三等品的概率是多少？

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    20、为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组数如下：[10.75，10.85）3；[10.85，10.95）9；[10.95，11.05）13；[11.05，11.15）16；[11.15，11.25）26；[11.25，11.35）20；[11.35，11.45）7；[11.45，11.55）4；[11.55，11.65）2；
    （1）列出频率分布表（含累积频率）；
    （2）据上述图表，估计数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性是百分之几？
    （3）数据小于11.20的可能性是百分之几？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组如下：
    分组 频数 频率
    [10.75，10.85） 3
    [10.85，10.95） 9
    [10.95，11.05） 13
    [11.05，11.15） 16
    [11.15，11.25） 26
    [11.25，11.35） 20
    [11.35，11.45） 7
    [11.45，11.55） a
    [11.55，11.65） m 0.02
    （1）求出表中的a，m的值；
    （2）据上述图表，估计数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性是多少？
    （3）数据小于11.20的可能性是百分之几？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组情况与频数如下：
    [10.75，10.85），3；[10.85，10.95），9；[10.95，11.05），13；[11.05，11.15），16；[11.15，11.25），25；[11.25，11.35），20；[11.35，11.45），7；[11.45，11.55），4；[11.55，11.65]，2；
    （1）列出频率分布表；
    （2）画出频率分布直方图以及频率分布折线图；
    （3）据上述图表，估计数据落在[10.95，11.35）范围内的可能性是百分之几；
    （4）数据小于11.20的可能性是百分之几．

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