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    已知命题p：方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根；q：方程mx2+（m-1）x+m=0无实根．若“p或q”为真，p且q”为假，求实数m的取值范围．
    当P为真时，有
    △＞0
    x1+x2＜0
    x1x2＞0
    即
    m2-4＞0
    -m＜0
    即m＞2（4分）
    当Q为真时，有△（m-1）2-4m2＜0得，m＜-1或m＞
    1
    3
    （6分）
    由题意：“P或Q”真，“P且Q”为假等价于
    （1）P真Q假：
    m＞2
    -1≤m≤
    1
    3
    得m∈∅（8分）
    （2）Q真P假：
    m≤2
    m＜-1或m＞
    1
    3
    得
    1
    3
    ＜m≤2或m＜-1（11分）
    综合（1）（2）m的取值范围是{m|
    1
    3
    ＜m≤2或m＜-1}　（12分）
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    已知命题p：方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根；q：方程mx2+（m-1）x+m=0无实根．若“p或q”为真，p且q”为假，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实数根；命题Q：函数f（x）=lg[4x2+（m-2）x+1]的定义域为实数集R，若P或Q为真，P且Q为假，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：“方程x2+
    y2m
    =1表示焦点在y轴上的椭圆”；命题Q：“方程2x2-4x+m=0没有实数根”．若P∧Q假，P∨Q为真，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：方程x2-2mx+m=0没有实数根；
    命题Q：?x∈R，x2+mx+1≥0．
    （1）写出命题Q的否定“￢Q”；
    （2）如果“P∨Q”为真命题，“P∧Q”为假命题，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：方程x2+mx+1=0有两个不等的正实数根，命题q：方程4x2+4（m+2）x+1=0无实数根．
    （1）若p为真命题，求m的取值范围；
    （2）若q为真命题，求m的取值范围；
    （3）若“p或q”为真命题，求m的取值范围．

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