在四棱锥P-ABCD中,侧面PCD
底面ABCD,PD
CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,
ADC-900,AB=AD=PD=1.CD=2.![]()
(I)求证:BC
平面PBD:
(II)设E为侧棱PC上异于端点的一点,
,试确定
的值,使得二面角
E-BD-P的大小为
.
(Ⅰ)证明:见解析;(Ⅱ)
.
解析试题分析:(Ⅰ)根据已有垂直关系,以
为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则
,
,
,
,
从而
计算
,得到
,
由
⊥底面
,得到
,
⊥平面
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知平面
的一个法向量为
,通过假设平面
的法向量为
,建立方程组
根据
,建立
方程,得解.
试题解析:(Ⅰ)证明:因为侧面
⊥底面
,
⊥
,所以
⊥底面
,所以
⊥
.又因为
=
,即
⊥
,以
为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则
,
,
,
,
所以![]()
所以
,所以![]()
由
⊥底面
,可得
,
又因为
,所以
⊥平面
. 5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知平面
的一个法向量为
,且
,
,所以
,又
,所以
,
. 7分![]()
设平面
的法向量为
,
因为
,
由
,
,
得
,
令
,则可得平面
的一个法向量为
所以
, 10分
解得
或
,
又由题意知
,故
. 12分
考点:直线与平面垂直,二面角的计算,空间向量的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知
、
、
为不在同一直线上的三点,且
,
.![]()
(1)求证:平面
//平面
;
(2)若
平面
,且
,
,
,求证:
平面
;
(3)在(2)的条件下,设点
为
上的动点,求当
取得最小值时
的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平面四边形ABCD中,已知![]()
,
,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD
平面BDC,设点F为棱AD的中点.![]()
![]()
(1)求证:DC
平面ABC;
(2)求直线
与平面ACD所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)如图,在四面体A?BCD中,AD^平面BCD,BC^CD,AD=2,BD=2.M是AD的中点.![]()
(1)证明:平面ABC
平面ADC;
(2)若ÐBDC=60°,求二面角C?BM?D的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥E—ABCD中,底面ABCD为边长为5的正方形,AE
平面CDE,AE=3.![]()
(1)若
为
的中点,求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°.![]()
(Ⅰ)证明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB=CB,求直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com