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【题目】设数列对任意都有(其中是常数) .

(Ⅰ)当时,求

(Ⅱ)当时,若,求数列的通项公式;

(Ⅲ)若数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“封闭数列”.时,设是数列的前项和,,试问:是否存在这样的“封闭数列”,使得对任意,都有,且.若存在,求数列的首项的所有取值;若不存在,说明理由.

【答案】;(;()存在,

【解析】

(Ⅰ)当时,由已知条件推导出,由此得到数列是以首项为1,公比为3的等比数列,从而能求出

(Ⅱ)当,由已知条件推导出,从而得到数列是等差数列,由此求出

(Ⅲ)由(Ⅱ)知数列是等差数列,,由此进行验证,求出数列的首项的所有取值.

(Ⅰ)当时,①,用去换

②,②-①得,,即

在①中令,故是以1为首项,3为公比的等比数列,所以

从而.

(Ⅱ)当时,③,用去换

④,④-③得,⑤,用

去换⑥,⑥-⑤得,,即

,故是等差数列,因为,所以公差

.

(Ⅲ)由(Ⅱ)知是等差数列,因,所以,假设存在这样的封闭数列

则对任意,必存在,使得

所以,故为偶数,,又由已知,

所以,此时;当时,

,所以

练习册系列答案
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【题目】春季气温逐渐攀升,病菌滋生传播快,为了确保安全开学,学校按30名学生一批,组织学生进行某种传染病毒的筛查,学生先到医务室进行血检,检呈阳性者需到防疫部门]做进一步检测.学校综合考虑了组织管理、医学检验能力等多万面的因素,根据经验,采用分组检测法可有效减少工作量,具体操作如下:将待检学生随机等分成若干组,先将每组的血样混在一起化验,若结果呈阴性,则可断定本组血样合格,不必再做进一步的检测;若结果呈阳性,则本组中的每名学生再逐个进行检测.现有两个分组方案:方案一:将30人分成5组,每组6人;方案二:将30人分成6组,每组5人.已知随机抽一人血检呈阳性的概率为05%,且每个人血检是否呈阳性相互独立.

(Ⅰ)请帮学校计算一下哪一个分组方案的工作量较少?

(Ⅱ)已知该传染疾病的患病率为045%,且患该传染疾病者血检呈阳性的概率为999%,若检测中有一人血检呈阳性,求其确实患该传染疾病的概率.(参考数据:(

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【题目】某市组织高三全体学生参加计算机操作比赛,等级分为110分,随机调阅了AB两所学校各60名学生的成绩,得到样本数据如下:

B校样本数据统计表:

成绩(分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人数(个)

0

0

0

9

12

21

9

6

3

0

1)计算两校样本数据的均值和方差,并根据所得数据进行比较.

2)从A校样本数据成绩分别为7分、8分和9分的学生中按分层抽样方法抽取6人,若从抽取的6人中任选2人参加更高一级的比赛,求这2人成绩之和大于或等于15的概率.

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【题目】已知函数

1)当=0时,求实数的m值及曲线在点(1 )处的切线方程;

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【题目】已知函数fx=|x-m|-|2x+2m|m0).

(Ⅰ)当m=1时,求不等式fx)≥1的解集;

(Ⅱ)若xRtR,使得fx+|t-1||t+1|,求实数m的取值范围.

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【题目】已知椭圆E)的离心率为FE的右焦点,过点F的直线交E于点和点.当直线x轴垂直时,.

1)求椭圆E的方程;

2)设直线lx轴于点G,过点Bx轴的平行线交直线l于点C.求证:直线过线段的中点.

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【题目】某工厂两条相互独立的生产线生产同款产品,在产量一样的情况下,通过日常监控得知,生产线生产的产品为合格品的概率分别为

1)从生产线上各抽检一件产品,若使得产品至少有一件合格的概率不低于99.5%,求的最小值

2)假设不合格的产品均可进行返工修复为合格品,以(1)中确定的作为的值.

①已知生产线的不合格品返工后每件产品可分别挽回损失5元和3元,若从两条生产线上各随机抽检1000件产品,以挽回损失的平均数为判断依据,估计哪条生产线的挽回损失较多?

②若最终的合格品(包括返工修复后的合格品)按照一、二、三等级分类后,每件可分别获利10元、8元、6元,现从生产线的最终合格品中各随机抽取100件进行分级检测,结果统计如图所示,用样本的频率分布估计总体分布,记该工厂生产一件产品的利润为,求的分布列并估计该厂产量2000件时利润的期望值.

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