【题目】一商场对每天进店人数和商品销售件数进行了统计对比,得到如下表格:
![]()
其中=1,2,3,4,5,6,7.
(1)以每天进店人数为横轴,每天商品销售件数为纵轴,画出散点图;
(2)求线性回归方程;(结果保留到小数点后两位)
(参考数据:
=3 245,
=25,
=15.43,
=5 075)
(3)预测进店人数为80人时,商品销售的件数.(结果保留整数)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=
,g(x)=
,若函数y=f(g(x))+a有三个不同的零点x1,x2,x3(其中x1<x2<x3),则2g(x1)+g(x2)+g(x3)的取值范围为______.
【答案】![]()
【解析】
首先研究函数
和函数
的性质,然后结合韦达定理和函数的性质求解2g(x1)+g(x2)+g(x3)的取值范围即可.
由题意可知:
,
将对勾函数
的图象向右平移一个单位,再向上平移一个单位即可得到函数
的图象,其图象如图所示:
![]()
由
可得
,
据此可知
在区间
上单调递增,在区间
上单调递减,
绘制函数图象如图所示:
![]()
则
的最大值为
,
,
函数y=f(g(x))+a有三个不同的零点,则
,
令
,则
,
整理可得:
,由韦达定理有:
.
满足题意时,应有:
,
,
故
.
【点睛】
本题主要考查导数研究函数的性质,等价转化的数学思想,复合函数的性质及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
【题型】填空题
【结束】
17
【题目】已知等比数列{
}的前n项和为
,且满足2
=
+m(m∈R).
(Ⅰ)求数列{
}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{
}满足
,求数列{
}的前n项和
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=alnx+(﹣1)n
,其中n∈N* , a为常数.
(Ⅰ)当n=2,且a>0时,判断函数f(x)是否存在极值,若存在,求出极值点;若不存在,说明理由;
(Ⅱ)若a=1,对任意的正整数n,当x≥1时,求证:f(x+1)≤x.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,sin2A+sin2B+sin2C=2
sinAsinBsinC,且a=2,则△ABC的外接圆半径R= .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=lnx+x2﹣ax,a∈R
(1)若f(x)在P(x0 , y0)(x∈[
))处的切线方程为y=﹣2,求实数a的值;
(2)若x1 , x2(x1<x2)是函数f(x)的两个零点,f′(x)是函数f(x)的导函数,证明:f′(
)<0.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点P(2,2),圆C:x2+y2-8y=0,过点P的动直线l与圆C交于A,B两点,线段AB的中点为M,O为坐标原点.
(1)求M的轨迹方程;
(2)当|OP|=|OM|时,求l的方程.
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【题目】已知函数f(x)=alnx+x2+bx+1在点(1,f(1))处的切线方程为4x﹣y﹣12=0.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求f(x)的单调区间和极值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,以原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系.若曲线
的极坐标方程为
,
点的极坐标为
,在平面直角坐标系中,直线
经过点
,斜率为
.
(1)写出曲线
的直角坐标方程和直线
的参数方程;
(2)设直线
与曲线
相交于
两点,求
的值.
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【题目】已知直线l极坐标方程ρcosθ﹣ρsinθ+3=0,圆M的极坐标方程为ρ=4sinθ.以极点为原点,极轴为x轴建立直角坐标系(1)写出直线l与圆M的直角标方程;
(2)设直线l与圆M交于A、B两点,求AB的长.
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