【题目】(2015·浙江卷)已知数列{an}满足a1=
且an+1=an-
(n∈N*).
(1)证明:1≤
≤2(n∈N*);
(2)设数列{
}的前n项和为Sn,证明:
(n∈N*).
【答案】(1)见解析(2)见解析
【解析】试题分析:(Ⅰ)根据已知条件确定数列{an}为递减数列,得到
,再由数列递推可得到
,从而得到
的取值范围。
(Ⅱ)根据已知条件确定
关于
的表达式,再由(Ⅰ)中的结论得到
的取值范围,即可确定
的范围。
试题解析: (1)由题意得an+1-an=-a
≤0,即an+1≤an,
故an≤
.由an=(1-an-1)an-1得
an=(1-an-1)(1-an-2)…(1-a1)a1>0.
由0<an≤
得
=
=
∈(1,2],
即1≤
≤2成立.
(2)由题意得
a
=an-an+1,所以Sn=a1-an+1.①
由
-
=
和1≤
≤2得1≤
-
≤2,
所以n≤
-
≤2n,
因此
≤an+1≤
(n∈N*).②
由①②得
≤
≤
(n∈N*).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
恰有3个零点,则实数
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】A
【解析】
,在
上单调递减.若
,则
在
上递增,那么零点个数至多有一个,不符合题意,故
.故需
当
时
,且
,使得第一段有一个零点,故
.对于第二段,
,故需
在区间
有两个零点,
,故
在
上递增,在
上递减,所以
,解得
.综上所述, ![]()
【点睛】本小题主要考查函数的图象与性质,考查含有参数的分段函数零点问题的求解策略,考查了利用导数研究函数的单调区间,极值,最值等基本问题.其中用到了多种方法,首先对于第一段函数的分析利用了分离常数法,且直接看出函数的单调性.第二段函数利用的是导数来研究图像与性质.
【题型】单选题
【结束】
13
【题目】设
,
满足约束条件
,则
的最大值为_______.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】小王在某社交网 络的朋友圈中,向在线的甲、乙、丙随机发放红包,每次发放1个.
(1)若小王发放5元的红包2个,求甲恰得1个的概率;
(2)若小王发放3个红包,其中5元的2个,10元的1个,记乙所得红包的总钱数为X,求X的分布列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图
所示,一条直角走廊宽为
,![]()
![]()
![]()
(1)若位于水平地面上的一根铁棒在此直角走廊内,且
,试求铁棒的长
;
(2)若一根铁棒能水平地通过此直角走廊,求此铁棒的最大长度;
(3)现有一辆转动灵活的平板车,其平板面是矩形,它的宽
为![]()
如图2.平板车若想顺利通过直角走廊,其长度
不能超过多少米?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ln(x+1)+
(a∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)讨论函数f(x)的极值;
(3)求证:ln(n+1)>
(n∈N*).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}是等差数列,a1=f(x+1),a2=0,a3=f(x-1),其中f(x)=x2-4x+2.
(1)求通项公式an;
(2)若数列{an}为递增数列,令bn=an+1+an+2+an+3+an+4,求数列{
}的前n项和Sn.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】四棱锥
的底面
为直角梯形,
,
,
,
为正三角形.
![]()
(1)点
为棱
上一点,若
平面
,
,求实数
的值;
(2)求点B到平面SAD的距离.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)由
平面
,可证
,进而证得四边形
为平行四边形,根据
,可得
;
(2)利用等体积法
可求点
到平面
的距离.
试题解析:((1)因为
平面SDM,
![]()
平面ABCD,
平面SDM
平面ABCD=DM,
所以
,
因为
,所以四边形BCDM为平行四边形,又
,所以M为AB的中点.
因为
,
.
![]()
(2)因为
,
,
所以
平面
,
又因为
平面
,
所以平面
平面
,
平面
平面
,
在平面
内过点
作
直线
于点
,则
平面
,
在
和
中,
因为
,所以
,
又由题知
,
所以
,
由已知求得
,所以
,
连接BD,则
,
又求得
的面积为
,
所以由
点B 到平面
的距离为
.
【题型】解答题
【结束】
19
【题目】小明在石家庄市某物流派送公司找到了一份派送员的工作,该公司给出了两种日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一单奖励1元;乙方案:底薪140元,每日前55单没有奖励,超过55单的部分每单奖励12元.
(1)请分别求出甲、乙两种薪酬方案中日薪
(单位:元)与送货单数
的函数关系式;
(2)根据该公司所有派送员100天的派送记录,发现派送员的日平均派送单数与天数满足以下表格:
日均派送单数 | 52 | 54 | 56 | 58 | 60 |
频数(天) | 20 | 30 | 20 | 20 | 10 |
回答下列问题:
①根据以上数据,设每名派送员的日薪为
(单位:元),试分别求出这100天中甲、乙两种方案的日薪
平均数及方差;
②结合①中的数据,根据统计学的思想,帮助小明分析,他选择哪种薪酬方案比较合适,并说明你的理由.
(参考数据:
,
,
,
,
,
,
,
,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等比数列
的公比
,前
项和为
,且满足
.
,
,
分别是一个等差数列的第1项,第2项,第5项.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
;
(3)若
,
的前
项和为
,且对任意的
满足
,求实数
的取值范围.
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