【题目】已知椭圆
的右焦点
,椭圆
的左,右顶点分别为
.过点
的直线
与椭圆交于
两点,且
的面积是
的面积的3倍.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)若
与
轴垂直,
是椭圆
上位于直线
两侧的动点,且满足
,试问直线
的斜率是否为定值,请说明理由.
【答案】(I)
;(II)为定值
.
【解析】试题分析:
(1)利用题意求得
,则椭圆
的方程为
.
(2)设出直线的 斜率,联立直线与椭圆的方程可得直线
的斜率为定值
.
试题解析:
解法一:(Ⅰ)因为
的面积是
的面积的3倍,
所以
,即
,所以
,所以
,
则椭圆
的方程为
.
(Ⅱ)当
,则
,
设直线
的斜率为
,则直线
的斜率为
,
不妨设点
在
轴上方,
,设
,
则
的直线方程为
,代入
中整理得
,
;
同理
.
所以
,
,
则
,
因此直线
的斜率是定值
.
解法二:(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)依题意知直线
的斜率存在,所以设
方程:
代入
中整理得
,设
,
所以
,
,
![]()
当
,则
,不妨设点
在
轴上方,
,
所以
,整理得
,
所以
,
整理得
,
即
,所以
或
.
当
时,直线
过定点
,不合题意;
当
时,
,符合题意,
所以直线
的斜率是定值
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】心理学家分析发现“喜欢空间想象”与“性别”有关,某数学兴趣小组为了验证此结论,从全体组员中按分层抽样的方法抽取50名同学(男生30人、女生20人),给每位同学立体几何题、代数题各一道,让各位同学自由选择一道题进行解答,选题情况统计如下表:(单位:人)
立体几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否有97.5%以上的把握认为“喜欢空间想象”与“性别”有关?
(2)经统计得,选择做立体几何题的学生正答率为
,且答对的学生中男生人数是女生人数的5倍,现从选择做立体几何题且答错的学生中任意抽取两人对他们的答题情况进行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.
附表及公式:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的二次函数f(x)=x2+(2t-1)x+1-2t.
(1)求证:对于任意t∈R,方程f(x)=1必有实数根;
(2)若
<t<
,求证:方程f(x)=0在区间(-1,0)及
内各有一个实数根.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两家商场对同一种商品展开促销活动,对购买该商品的顾客两家商场的奖励方案如下:
甲商场:顾客转动如图所示转盘,当指针指向阴影部分(图中两个阴影部分均为扇形,且每个扇形圆心角均为
,边界忽略不计)即为中奖.
乙商场:从装有4个白球,4个红球和4个篮球的盒子中一次性摸出3球(这些球初颜色外完全相同),如果摸到的是3个不同颜色的球,即为中奖.
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(Ⅰ)试问:购买该商品的顾客在哪家商场中奖的可能性大?说明理由;
(Ⅱ)记在乙商场购买该商品的顾客摸到篮球的个数为
,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知全集U=R,集合A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},求:(1)A∩B;(2)A∪B;(3)A∪(UB);(4)B∩(UA);(5)(UA)∩(UB).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=a﹣
(a∈R)
(Ⅰ)判断函数f(x)在R上的单调性,并用单调函数的定义证明;
(Ⅱ)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
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