【题目】解下列三角方程:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
【答案】(1)
或
;(2)
;(3)
;(4)![]()
【解析】
(1)将方程变形,结合正弦函数的图象与性质即可求得
;
(2)将方程变形,求得
,结合正切函数的图象与性质即可求解;
(3)由二倍角公式,结合同角三角函数关系式代入方程化简,解方程即可求得
的值,结合角的范围即可用反三角函数表示出
;
(4)将三角函数方程化简变形,因式分解后可求得
的值,再结合正弦函数图象与性质即可求得
;
(1)因为
,
解得
,由正弦函数的的图象与性质可知
或
;
(2)因为
,
所以
,
由正切函数的图象与性质可得
,
所以
;
(3)因为
,
则
,
即
,
所以
,化简可得
,
解得
(舍),
因为
,所以
;
(4)因为
,
所以
,
化简可得
,
即
或
(舍),
所以
,
由正弦函数的图象与性质可得
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:(1)A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;
(2)A组中至少有两支弱队的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是
和
,假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间没有影响.
(1)求甲射击4次,至多1次未击中目标的概率;
(2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率;
(3)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击,求乙恰好射击5次后被中止射击的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为BD的中点,G为PD的中点,
,
,
,连接CE并延长交AD于F.
![]()
(1)求证:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP与平面DCP的夹角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知0<m<2,动点M到两定点F1(﹣m,0),F2(m,0)的距离之和为4,设点M的轨迹为曲线C,若曲线C过点
.
(1)求m的值以及曲线C的方程;
(2)过定点
且斜率不为零的直线l与曲线C交于A,B两点.证明:以AB为直径的圆过曲线C的右顶点.
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【题目】已知0<m<2,动点M到两定点F1(﹣m,0),F2(m,0)的距离之和为4,设点M的轨迹为曲线C,若曲线C过点
.
(1)求m的值以及曲线C的方程;
(2)过定点
且斜率不为零的直线l与曲线C交于A,B两点.证明:以AB为直径的圆过曲线C的右顶点.
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