【题目】作出下列函数的大致图像,并写出函数的单调区间和值域:
(1)
; (2)
;(3)
;
(4)
;(5)
;(6)
.
【答案】(1)减区间:
和
,值域:
;(2)减区间:
和
,增区间:
和
,值域:
;(3)增区间:
,值域:R;(4)增区间:
和
,减区间:
,值域:
;(5)减区间:
和
,增区间:
和
,值域:
;(6)减区间:
和
,增区间:
和
,值域:
,大致图像见解析
【解析】
分别画出函数的图象,根据图象即可得到函数的单调区间和值域.
(1)
,图象如图所示:
![]()
函数在
和
为减函数.
因为
,所以
,故值域为:
;
(2)
,图象如图所示:
![]()
函数在
和
为减函数,在
和
为增函数,
当
时,
取得最小值
,故值域:
;
(3)函数
的图象如图所示:
![]()
函数在
上为增函数,值域:
.
(4)
,图象如图所示:
![]()
函数在
和
为增函数,在
为减函数,
值域为:
.
(5)
,图象如图所示:
![]()
函数在
和
为减函数,在
和
为增函数.
值域为:
;
(6)![]()
,![]()
函数在
和
为减函数,在
和
为增函数,
值域为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
满足:![]()
(1) 证明:数列
是等比数列;
(2) 求使不等式
成立的所有正整数m、n的值;
(3) 如果常数0 < t < 3,对于任意的正整数k,都有
成立,求t的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解A,B两班学生手机上网的时长,分别从这两个班中随机抽取5名同学进行调查,将他们平均每周手机上网的时长作为样本,绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).
(1) 试估计哪个班级学生平均上网的时间较长。
(2)从A班的样本数据中随机抽取一个不超过19的数据记为a,从B班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b,求a>b的概率.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商店为了解气温对某产品销售量的影响,随机记录了该商店
月份中
天的日销售量
(单位:千克)与该地当日最低气温
(单位:℃)的数据,如表所示:
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(1)求
与
的回归方程
:
(2)判断
与
之间是正相关还是负相关;若该地
月份某天的最低气温为
,请用(1)中的回归方程预测该商店当日的销售量.
参考公式:
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线
的参数方程为
(
为参数),以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线
的极坐标方程
.
(1)求直线
的普通方程及曲线
的直角坐标方程;
(2)设曲线
与
轴的两个交点分别为
,与
轴正半轴的交点为
,求直线
将
分成的两部分的面积比.
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