【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为正方形,
平面
,已知
,
为线段
的中点.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求平面
与平面
夹角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)由
,得
平面
;(Ⅱ)由
,
,以
为原点,以
为
轴建立如图所示的坐标系,求平面
的法向量为
,平面
的法向量为
,则两向量的余弦值为
,又所求二面角为钝角,故二面角
的平面角的余弦值为
.
试题解析:证明:(Ⅰ)连接
和
交于
,连接
,
为正方形,
为
中点,
为
中点,
,
平面
,
平面
,
平面
.
(Ⅱ)解:
平面
,
平面
,
![]()
为正方形,
,
平面
,
平面
,
平面
,![]()
以
为原点,以
为
轴建立如图所示的坐标系,
则
,
,
,
,
平面
,
平面
,
,
,
,
为正方形,
,
,
由
为正方形可得:
,
,
设平面
的法向量为
,
,![]()
由
,
令
,则
,
设平面
的法向量为
,
,![]()
由
,
令
,则
,
,
设二面角
的平面角的大小为
,则
![]()
二面角
的平面角的余弦值为
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一次月考数学测验结束后,四位同学对完答案后估计分数,甲:我没有得满分;乙:丙得了满分;丙:丁得了满分;丁:我没有得满分.以上四位同学中只有一个人说的是真话,只有一个人数学得到满分,据此判断,得了满分的同学是_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中, 平面
平面
,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?若存在, 求
的值;若不存在, 说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】假设某地有男驾驶员300名,女驾驶员200名.为了研究驾驶员日平均开车速度是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名驾驶员,先统计了他们某月的日平均开车速度,然后按“男驾驶员”和“女驾驶员”分为两组,再将两组驾驶员的日平均开车速度(千米/小时)分成5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
![]()
(Ⅰ)从样本中日平均开车速度不足60(千米/小时)的驾驶员中随机抽取2人,求至少抽到一名“女驾驶员”的概率.
(Ⅱ)如果一般认为日平均开车速度不少于80(千米/小时)者为“危险驾驶”.请你根据已知条件完成2×2联表,并判断是否有90%的把握认为“危险驾驶与驾驶员性别组有关”?
![]()
附:![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了若干名学生的体检表,并得到 如下直方图:
![]()
(Ⅰ)若直方图中前三组的频率成等比数列,后四组的频率成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年纪名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
![]()
根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(Ⅲ)在(Ⅱ)中调查的100名学生中,在不近视的学生中按照成绩是否在前50名分层抽样抽取了9人,
进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为
,求![]()
的分布列和数学期望.
附:
![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正项数列
的前
项和为
,数列
是首项为
,公比为
的等比数列.
(1)求证:数列
是等差数列.
(2)若
的前
项和
.
(3)在(2)条件下,是否存在常数
,使得数列
为等比数列?若存在,试求出
;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列关于残差图的描述错误的是( )
A. 残差图的横坐标可以是编号
B. 残差图的横坐标可以是解释变量和预报变量
C. 残差点分布的带状区域的宽度越窄相关指数越小
D. 残差点分布的带状区域的宽度越窄残差平方和越小
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义域为R的函数f(x)在(8,+∞)上为减函数,且函数y=f(x+8)函数为偶函数,则( )
A. f(6)>f(7) B. f(6)>f(9)
C. f(7)>f(9) D. f(7)>f(10)
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