精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,△ABC是以∠C为直角的等腰直角三角形,直角边长为8,DE∥BC,AE:EC=5:3,沿DE将△ADE折起使得点A在平面BCED上的射影是点C,MC=
23
AC

(Ⅰ)在BD上确定点N的位置,使得MN∥平面ADE;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求CN与平面ABD所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)建立空间直角坐标系,求出平面ADE的法向量
n1
=(4,0,3)
,MN∥平面ADE等价于
n1
MN
=0
,由此可得结论;
(Ⅱ)确定
CN
=(2,6,0)
,求出平面ADB的法向量,利用向量的夹角公式,可求CN与平面ABD所成角的正弦值.
解答:解:(Ⅰ)由已知,点A在平面BCED上的射影是点C,则AC⊥平面BCED,而BC⊥CE,
如图建立空间直角坐标系,则可知各点的坐标为C(0,0,0),A(0,0,4),B(0,8,0),D(3,5,0),E(3,0,0),
由MC=
2
3
AC,可知点M的坐标为(0,0,
8
3
),
设点N 的坐标为(x,y,0),则可知y=8-x,即点N 的坐标为(x,8-x,0)
设平面ADE的法向量为
n1
=(x,y,z)

由题意可知
n1
DE
=0
n1
AE
=0
,而
DE
=(0,-5,0)
AE
=(3,0,-4)

可得
y=0
3x-4z=0
,取x=4,则z=3,可得
n1
=(4,0,3)

MN∥平面ADE等价于
n1
MN
=0
,即4x+0•(8-x)+3•
8
3
=0

解之可得x=2,即可知点N的坐标为(2,6,0),点N为BD的三等分点.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知
CN
=(2,6,0)

设平面ADB的法向量为
n2
=(x,y,z)
,由题意可知
n1
DB
=0
n1
AB
=0

DB
=(-3,3,0)
AB
=(0,8,-4)
可得
-3x+3y=0
8y-4z=0
,取x=1,则y=1,z=2,可得
n2
=(1,1,2)

设CN与平面ABD所成角为θ,sinθ=|
n2
CN
|
n2
|•|
CN
|
|
=
2
15
15
点评:本题考查线面平行,考查线面角,考查向量知识的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC是以∠ABC为直角三角形,SA⊥平面ABCD,SA=BC=2,AB=4.M、N、D分别是SC、AB、BC的中点.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)(文科)求二面角S-ND-A的余弦值;
(3)(理科)求点A到平面SND的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年四川省德阳市什邡中学高三(下)第一次月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC是以∠ABC为直角三角形,SA⊥平面ABCD,SA=BC=2,AB=4.M、N、D分别是SC、AB、BC的中点.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)(文科)求二面角S-ND-A的余弦值;
(3)(理科)求点A到平面SND的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年黑龙江省绥化九中高二(上)能力提高数学试卷2(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC是以∠ABC为直角三角形,SA⊥平面ABCD,SA=BC=2,AB=4.M、N、D分别是SC、AB、BC的中点.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)(文科)求二面角S-ND-A的余弦值;
(3)(理科)求点A到平面SND的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省武汉市部分学校高三(上)起点调考数学试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC是以∠ABC为直角三角形,SA⊥平面ABCD,SA=BC=2,AB=4.M、N、D分别是SC、AB、BC的中点.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)(文科)求二面角S-ND-A的余弦值;
(3)(理科)求点A到平面SND的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案