【题目】为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计. 请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
![]()
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
(2)补全频数分布直方图;
(3)若成绩在75.585.5分的学生为二等奖,问获得二等奖的学生约为多少人?
【答案】(1)答案见解析 (2)答案见解析 (3)234人
【解析】
(1)在频率分布表中,各组的频数
频率
样本容量,再根据频率的和等于1建立等式解之即可;
(2)根据频率分布表补全频数分布直方图;
(3)成绩在
分的学生占成绩在
分的学生的
,进而估算出频率,结合共有900名学生参加了这次竞赛可得答案.;
解:(1)由已知样本容量为50,故第二组的频数为
,
第三组的频率为
,
第四组的频数为:
,频率为:
,
故频率分布表为:
分组 | 频数 | 频率 |
| 4 | 0.08 |
| 8 | 0.16 |
| 10 | 0.20 |
| 16 | 0.32 |
| 12 | 0.24 |
合计 | 50 | 1.00 |
(2)如图:
![]()
(3)成绩在75.580.5分的学生占70.580.5分的学生的
,因为成绩在70.580.5分的学生频率为0.2 ,所以成绩在75.580.5分的学生频率为0.1 ,
成绩在80.585.5分的学生占80.590.5分的学生的
,因为成绩在80.590.5分的学生频率为0.32 ,所以成绩在80.585.5分的学生频率为0.16
所以成绩在75.585.5分的学生频率为0.26,由于有900名学生参加了这次竞赛,
所以该校获得二等奖的学生约为0.26900=234(人)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某种产品的质量以其质量指标值来衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于
的产品为优质产品.现用两种新配方(分别称为
配方和
配方)做试验,各生产了
件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值(都在区间
内),将这些数据分成
组:
,
,
,
,得到如下两个频率分布直方图:
![]()
已知这
种配方生产的产品利润
(单位:百元)与其质量指标值
的关系式均为
.
若以上面数据的频率作为概率,分别从用
配方和
配方生产的产品中随机抽取一件,且抽取的这
件产品相互独立,则抽得的这两件产品利润之和为
的概率为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
过点
,且离心率为
.过抛物线
上一点
作
的切线
交椭圆
于
,
两点.
![]()
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)是否存在直线
,使得
,若存在,求出
的方程;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为![]()
![]()
(1)求频率分布直方图中
的值;
(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;
(3)从评分在
的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在
的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】椭圆
(
)的离心率是
,点
在短轴
上,且
。
(1)球椭圆
的方程;
(2)设
为坐标原点,过点
的动直线与椭圆交于
两点。是否存在常数
,使得
为定值?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由。
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