【题目】已知函数
,
,
.
(Ⅰ)判断直线
能否与曲线
相切,并说明理由;
(Ⅱ)若不等式
有且仅有两个整数解,求
的取值范围.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)假设直线与曲线相切,设出切点坐标
,根据导数的几何意义,化简可得
,根据切点既在曲线上又在切线上化简可得
,
两者联立消去
将题意转化为
,令
,确定其在
内有零点即可;(Ⅱ)将
转化为
,令
,利用导数研究单调性证明
恒成立,分为
,
不符合题意,当
时,只需满足
解出即可.
试题解析:(Ⅰ)假设存在这一的实数
使得
的图象与
相切,设切点为
,
由
可知,
,即
①
又函数
的图象过定点(1,0),因此
,即
②
联立①、②消去
有
.
设
,则
,所以
在
上单调递增,
而
,
,
,故存在
,使得
.
所以存在直线
能与曲线
相切.
(Ⅱ)由
得
.
令
,则
.
令
,则
,所以
在
上单调递增,
又
,
,所以
在
上有唯一零点,
,
此时
在
上单调递减,在
上单调递增.
∴![]()
,
易证
,![]()
.
当
时,
;当
时,
.
(1)若
,则
,此时
有无穷多个整数解,不合题意;
(2)若
,即
,因为
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以
时,
,所以
无整数解,不合题意;
(3)若
,即
,此时
,故0,1是
的两个整数解,
又
只有两个整数解,因此
,解得
.
所以
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关.”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全.某校对全校学生过马路方式进行调查,在所有参与调查的人中,“跟从别人闯红灯”“从不闯红灯”“带头闯红灯”人数如表所示:
跟从别人闯红灯 | 从不闯红灯 | 带头闯红灯 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n人,已知“跟从别人闯红灯”的人中抽取45人,求n的值;
(2)在“带头闯红灯”的人中,将男生的200人编号为1,2,…,200;将女生的300人编号为201,202,…,500,用系统抽样的方法抽取4人参加“文明交通”宣传活动,若抽取的第一个人的编号为100,把抽取的4人看成一个总体,从这4人中任选取2人,求这两人均是女生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x3﹣3x
(1)讨论f(x)的单调区间;
(2)若函数g(x)=f(x)﹣m在[﹣
,3]上有三个零点,求实数m的取值范围;
(3)设函数h(x)=ex﹣ex+4n2﹣2n(e为自然对数的底数),如果对任意的x1 , x2∈[
,2],都有f(x1)≤h(x2)恒成立,求实数n的取值范围.
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【题目】从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga﹣lgb的不同值的个数是( )
A.9
B.10
C.18
D.20
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【题目】下列各组函数中,表示同一个函数的是( )
A.f(x)=x2和f(x)=(x+1)2
B.f(x)=
和f(x)= ![]()
C.f(x)=logax2和f(x)=2logax
D.f(x)=x﹣1和f(x)= ![]()
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【题目】某印刷厂为了研究印刷单册书籍的成本y(单位:元)与印刷册数x(单位:千册)之间的关系,在印制某种书籍时进行了统计,相关数据见下表:
![]()
根据以上数据,技术人员分别借助甲、乙两种不同的回归模型,得到了两个回归方程,甲:
为了评价两种模型的拟合效果,完成以下任务:
(1)(ⅰ)完成下表(计算结果精确到0.1):
![]()
(ⅱ)分别计算模型甲与模型乙的残差平方和
及
,并通过比较
,
的大小,判断哪个模型拟合效果更好.
(2)该书上市后,受到广大读者的热烈欢迎,不久便全部售罄,于是印刷厂决定进行二次印刷,根据市场调查,新需求量为8千册(概率为0.8)或10千册(概率为0.2),若印刷厂以没测5元的价格将书籍出售给订货商,问印刷厂二次印刷8千册还是10千册恒获得更多的利润?(按(1)中拟合效果较好的模型计算印刷单册书的成本)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2csinBcosA﹣bsinC=0.
(1)求角A;
(2)若△ABC的面积为
,b+c=5,求a.
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